鍛煉孩子臨場(chǎng)應(yīng)對(duì),就要把情感表達(dá)出來(lái)。當(dāng)孩子處于大家面前,需要表達(dá)的時(shí)候;此時(shí),可以給家長(zhǎng)說(shuō)一下,感覺是怎么樣的。如果孩子感覺害怕,家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì);把話語(yǔ)說(shuō)開了,就沒什么可以...
2021/6~2022/5 重點(diǎn):1、一星期6次運(yùn)動(dòng)(4天室內(nèi)和2天室外) 2、一星期6次看專業(yè)書,并完成每天練習(xí)。(先完成第一輪復(fù)習(xí)再計(jì)劃第二輪復(fù)習(xí)) 3、每天金句打卡(寫...
今天我想給大家講一講成人本位和兒童本位的概念。 按照蒙臺(tái)梭利的教育觀點(diǎn),孩子的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷地、有意識(shí)地、自主地、獨(dú)立地與外界環(huán)境互動(dòng)來(lái)滿足。蒙臺(tái)梭利在多年的實(shí)證研...
你的學(xué)習(xí)方式是從細(xì)枝末節(jié)開始還是從全局系統(tǒng)性去著手,所收獲的是不一樣的結(jié)果。 如何將所學(xué)知識(shí)連接成知識(shí)系統(tǒng),搭建屬于自己的知識(shí)宮殿,可分為六大步驟—— 1.知識(shí)總量:在你想構(gòu)...
【我的認(rèn)知收獲】 一、邏輯、邏輯思維、邏輯思考、邏輯表達(dá)的定義 在第一課的【課前互動(dòng)】中,我給“邏輯”的定義是事物(發(fā)展)的規(guī)律。而在課程中,我們知道了“邏輯”是思維的規(guī)律。...
我以前對(duì)于寫作,認(rèn)為作文,議論文都是平常好詞好句積累出來(lái)應(yīng)用,我只會(huì)寫記敘文,首先頭腦中要有素材,故事內(nèi)容。每次寫就很難,很頭疼,分?jǐn)?shù)不高,最后排斥感強(qiáng)。經(jīng)過(guò)幾次最近每次分享...
#30天營(yíng)養(yǎng)健康分享 6/30天# 蔬菜——含有膳食纖維,植物化學(xué)物 一、名詞解析 1.膳食纖維 (1)分類:可溶性和不可溶性。 可溶性膳食纖維主包括纖維素,部分半纖維素,抗...
我們大多數(shù)人做的筆記大部分都是摘抄和整理, 這樣做有效果嗎?肯定是有的,最起碼會(huì)讓你記憶更加深刻。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你最好換一種做法,效果更佳。 這種做法就是寫踐行清單, ...