許久沒(méi)寫工具文了，天天寫短篇和長(zhǎng)篇交替混更有些對(duì)不起喜歡我作品的人。 我是寫小說(shuō)的新人，在寫作過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)累積經(jīng)驗(yàn)。除了喜歡寫之外，也喜歡借助工具和素材，之前我在文...
IP屬地：黑龍江
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寫小說(shuō)：寫小說(shuō)要放得開自己內(nèi)心的小揪揪 -
遲來(lái)的更新！實(shí)在抱歉各位簡(jiǎn)友們~~~ 洛洛自四月起，公司領(lǐng)導(dǎo)交了大客戶過(guò)來(lái)讓我跟進(jìn)，或許也是看重洛洛在公司已經(jīng)快二十年的緣故吧，所以每晚都在加班的路上....一去不復(fù)返............
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陪你加班的游戲系統(tǒng)??！哈哈哈哈哈哈~~?(ˊ?ˋ*) 因?yàn)樽罱迓鍖?shí)在是工作量激增，沒(méi)辦法了，晚上還得要自己在家加班。 剛好洛洛喜歡的游戲里新增了個(gè)陪伴系統(tǒng)！ 加班的時(shí)候打開他們，讓他們陪我加班！...
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交作業(yè)稿時(shí)間！這次交的作業(yè)，就是早前被老師贊許成長(zhǎng)不錯(cuò)的作業(yè)了————暖味感！ 洛洛因?yàn)槠饺找蚕矚g煲些電視劇，而且特別喜歡看男女主角之間的那種互動(dòng)，所以這個(gè)作業(yè)算是寫得挺得心應(yīng)手的。 一些...
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文筆課——畢業(yè)了！?(??????????????)?哈魯！哈魯！~~ 洛洛要向位簡(jiǎn)友報(bào)告！ 洛洛的文筆課程正式畢業(yè)了?。。。ㄈ龌ǎ≌坡暎。??a?a?a (????)? 經(jīng)歷了五個(gè)月的時(shí)間，洛洛的文筆課程正式于4月1日畢業(yè)了！...
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學(xué)習(xí)寫作時(shí)間：2024年3月27日 閱讀書籍： 一年頂十年 作者：剽悍一只貓 閱讀章節(jié) 寫作篇 閱讀人：明月清風(fēng)001 新知： 一、先說(shuō)寫作的作用？ 寫作是“改運(yùn)”級(jí)的武器，寫...
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反轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì)——藏起重要的信息！最近洛洛正在努力重寫”開篇“作業(yè)嘛~~ 因?yàn)橐匦逻x擇題材、思考故事主線、事件沖突點(diǎn)、人物設(shè)定等，于是就隨便構(gòu)思了一個(gè)。 寫了第一遍后，自己都感覺(jué)平平無(wú)奇的一個(gè)故事。 于是去...
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又來(lái)交作業(yè)了 ——畫面感！昨晚好不容易重新寫了一個(gè)新開篇，準(zhǔn)備做最后檢查后提交，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)比剛開始時(shí)，真的會(huì)越來(lái)越難，要考慮主線劇情，要考慮沖突事件，要設(shè)計(jì)反轉(zhuǎn)，做人物設(shè)定，簡(jiǎn)單場(chǎng)景描寫，最后還要...
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再來(lái)交個(gè)作業(yè)吧！——代入感！
說(shuō)起來(lái)洛洛在接到要寫這個(gè)作業(yè)后，當(dāng)時(shí)腦子里是一片空白.......... 代入??？那不得要讓讀者有感同身受的故事嗎！？然后就刷了一下手機(jī)里的視頻............ 好家...
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開篇作業(yè)——完敗?。?！ o(╥﹏╥)o
哎啊啊~~~~~~ 沒(méi)料到寫這個(gè)開篇作業(yè)會(huì)這么難。。。。。。(ー_ー)!! 老師看完后給出以下幾點(diǎn)回復(fù)，這個(gè)作業(yè)還得重寫............. 洛洛是有點(diǎn)被打擊到了！(?...
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順道放上第五個(gè)作業(yè)吧~——人物心理描寫因?yàn)楹竺鏁?huì)有好幾天沒(méi)時(shí)間上來(lái)，既然今天來(lái)都來(lái)了~~就順道把第五個(gè)作業(yè)也傳上來(lái)吧??！ 這個(gè)作業(yè)呢，說(shuō)真的洛洛自己是不太算滿意的，但當(dāng)時(shí)洛洛文筆真的就只能寫出這樣的效果來(lái)?，F(xiàn)在重...
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來(lái)請(qǐng)個(gè)假??！因?yàn)檫@周洛洛要寫訓(xùn)練營(yíng)里的作業(yè)——改寫開篇故事。 所以這周估計(jì)都沒(méi)時(shí)間上來(lái)簡(jiǎn)書記錄，特此今天來(lái)報(bào)備一下---洛洛要請(qǐng)假~ 主要是這個(gè)開篇，最開始參加訓(xùn)練營(yíng)時(shí)就提交了一次。 當(dāng)...
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??不怕你笑話，我呆在廁所的靈感特別好(′つヮ??)哈哈哈????
來(lái)來(lái)來(lái)??！讓我們一起嘮嗑嘮嗑靈感與創(chuàng)意！ε?(?> ? <)?з
不知不覺(jué)就在簡(jiǎn)書里，隨意的寫了好幾篇小稿子，也分享了洛洛的一些寫作營(yíng)里的作業(yè)。╭(?_>?)╮ 寫作這個(gè)事呢說(shuō)起來(lái)挺容易，你看我們平時(shí)難得找到了一本喜歡看的書，看完是否總有種...
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來(lái)來(lái)來(lái)??！讓我們一起嘮嗑嘮嗑靈感與創(chuàng)意！ε?(?> ? <)?з
不知不覺(jué)就在簡(jiǎn)書里，隨意的寫了好幾篇小稿子，也分享了洛洛的一些寫作營(yíng)里的作業(yè)。╭(?_>?)╮ 寫作這個(gè)事呢說(shuō)起來(lái)挺容易，你看我們平時(shí)難得找到了一本喜歡看的書，看完是否總有種...
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如果沒(méi)人給你鼓勵(lì)，那就自己鼓掌
這兩天有些忐忑，也有些期待。上一次申請(qǐng)《簡(jiǎn)書創(chuàng)作者》很快就有反饋消息，告訴申請(qǐng)被駁回了，當(dāng)時(shí)還是能夠接受的，畢竟只是東拼西湊了幾篇文章，剛剛夠申請(qǐng)篇數(shù)，不過(guò)也是正常...
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作者之“寫”與教師之“寫”
我想，作者之“寫”與教師之“寫”目的是不同的。 作者通過(guò)寫使自己的內(nèi)心敞開，將自己置于發(fā)現(xiàn)之中，以迎接靈感。 教師通過(guò)寫作記錄教育事件、思考所得，為以后的教育教學(xué)積累素材。 ...
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@故鄉(xiāng)記憶 嘩∽????得到前輩的認(rèn)可，這真太幸福的事了。哈哈哈……洛洛會(huì)繼續(xù)努力的。??
洛洛的第四個(gè)作業(yè)——打斗描寫！
哈哈哈哈！！不知不覺(jué)在這里分享了洛洛的四個(gè)作業(yè)了。 其實(shí)原本不此這些的，因?yàn)檫€有一些是人設(shè)方面的作業(yè)，洛洛沒(méi)法放上來(lái)，所以請(qǐng)各位簡(jiǎn)友見諒了！ 好！這次是洛洛的第四個(gè)作業(yè)，關(guān)于...
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