01熊孩子自帶隔離功能 最近，網(wǎng)友們將“隔離頭”送上熱搜。泰國(guó)一位父親，擔(dān)心熊孩子不聽(tīng)指揮，隔離期間亂跑，便出了個(gè)損招，給親兒子剪了防疫發(fā)型，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“隔離頭”。孩子委屈...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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“隔離發(fā)型”不可怕，熊孩子走不出人生的“隔離期”才真的可怕！
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《你努力的樣子，為什么不敢讓父母知道？》悟空問(wèn)答里看到一個(gè)提問(wèn)： 陌生人，可以給一個(gè)高二的我鼓勵(lì)一下嗎，即使我在家不努力，但不代表我不想上進(jìn)？ 以下作為答復(fù)： 《你努力的樣子，為什么不敢讓父母知道？》 01私底下，...
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悟空問(wèn)答：給二三年級(jí)的孩子講題，氣的要瘋，怎么控制這個(gè)情緒？很慶幸，你在被“氣瘋”之后，還想到了如何控制情緒，停止家長(zhǎng)式的瘋狂。 01 更新一個(gè)觀(guān)點(diǎn)： 孩子不是你的孩子。 這句話(huà)不是我說(shuō)的，是偉大的詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)的。 理由有很多，其中觸...
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悟空問(wèn)答：一見(jiàn)鐘情都是因?yàn)殚L(zhǎng)相嗎？一見(jiàn)鐘情是因?yàn)殚L(zhǎng)相，這更有可能是一種錯(cuò)覺(jué)。 一見(jiàn)鐘情，是情感世界里的應(yīng)激反應(yīng)。 想想哪些一見(jiàn)鐘情的場(chǎng)景，回想畫(huà)面，聚焦細(xì)節(jié)，那些背景是“一見(jiàn)鐘情”產(chǎn)生的催化劑。 不難理解，所...
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悟空問(wèn)答：做好一家教育機(jī)構(gòu)，究竟是要重教學(xué)還是重運(yùn)營(yíng)呢？01 如果把教學(xué)機(jī)構(gòu)比喻成一只鳥(niǎo)，那教學(xué)是幼鳥(niǎo)，運(yùn)營(yíng)是強(qiáng)健的使鳥(niǎo)飛起來(lái)的翅膀。 可見(jiàn)，教學(xué)是本體，運(yùn)營(yíng)是生存并強(qiáng)大的本領(lǐng)。 離開(kāi)教學(xué)，運(yùn)行將成為無(wú)本之末，無(wú)源之水；離開(kāi)運(yùn)營(yíng)，...
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悟空問(wèn)答：孩子因不想寫(xiě)作業(yè)，一而再再而三并且堅(jiān)持說(shuō)謊，怎么辦？
就這個(gè)問(wèn)題，我與上一年級(jí)的兒子做了一番交流。 下面是我問(wèn)他的三個(gè)問(wèn)題： 問(wèn)題一：兒子，你對(duì)寫(xiě)作業(yè)撒謊這個(gè)問(wèn)題怎么看？ 兒子回答：媽媽?zhuān)胰匀徊幌矚g撒謊，但曾經(jīng)也因?yàn)閷?xiě)作業(yè)撒過(guò)...
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一瓶點(diǎn)滴，退得了孩子的燒，卻治不了我們的病
神一般存在的河北省衡水中學(xué)又火了。不是因?yàn)檫b遙領(lǐng)先的北大清華高考錄取率，不是因?yàn)殚_(kāi)放日數(shù)以萬(wàn)計(jì)的參觀(guān)者，而是因?yàn)橐恢恍⌒〉牡跗俊?連續(xù)4天高燒不退的10歲女孩，被父親一邊舉著...
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碩士畢業(yè)四年，我是如何考上博士的一、考博的動(dòng)力 對(duì)于為什么考博這個(gè)問(wèn)題大多兩個(gè)原因： 一是學(xué)術(shù)興趣所在，想在某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有更深入、更透徹的研究； 二是為了更好的生活：換工作、評(píng)職稱(chēng)、升職等； 當(dāng)然，兩種原因...
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“為師三境” ——為師范生公共課而寫(xiě)-1- 公共課在學(xué)生眼中，就像是不討喜的正室，雖光明正大，卻敬而遠(yuǎn)之。 一次學(xué)生招聘，考官問(wèn)及，大學(xué)期間都開(kāi)了哪些公共課程？ 學(xué)生竟一時(shí)語(yǔ)塞，除了政治、外語(yǔ)，其他公共課的課名...
