三年級第二個習作任務是寫日記。 日記可以寫什么？ 寫生活、寫景色。 寫生活中的人、事；寫自然中的景、物；寫自己的感受與心情…… 日記記錄的是自己在時間長河中某一個瞬間的體驗感...
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2020-09-24 當我們在寫日記的時候，我們在寫什么…… -
2020-09-14 備古詩有感“要耐心地對待心里所有尚未找到答案的問題，要嘗試去喜愛這些問題本身……不要急于得到答案，因為你還沒有經(jīng)歷過，所以不能給答案。關鍵在于去體驗一切。現(xiàn)在就去體驗問題。漸漸地，不知...
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2020-09-09 上課復盤
今天，體驗了一天沒帶手機的上班時光，竟然意外的平靜。又是快樂工作的一天呀~ “我愿意我是一個更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子?！? 這句出現(xiàn)在語文園地里的例句目的是嘗試...
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2020-09-07 習作教學感悟1習作“猜猜他是誰”是三年級的第一篇習作，從寫人物開始。梅的課堂教學設計很用心也很有趣，從提供謎面開始激發(fā)起學生的興趣，讓學生逐步聚焦寫人要寫讓人感覺印象深刻、與眾不同的地方，...
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2020-09-01 談談“新鮮感”主題：談一談，如何讓學生理解哪些事是“新鮮事” 三年級的第一個單元中，閱讀要素是“閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子”。目的是什么呢？私以為指向了最終的表達——1.口語表達...
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2019-12-31 元旦跨年歡——毛毛蟲教室班級活動記錄一年將過，毛毛蟲教室的26位孩子與老師用班級展演+狂歡節(jié)的方式一起拉開了跨年的序幕。 “最好的我們”——毛毛蟲教室班級期末展演來啦！ 12月30日下午，毛毛蟲教室...
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2019-10-27 毛毛蟲教室家長專欄——我與老房子的故事（三）
插曲： 周五晚上和媽媽打電話時，拌了幾句嘴。媽媽最后生氣了，表示不想再和我說下去，我也很生氣，覺得自己一片好心，卻被媽媽誤解。此事擱置了一天之后，突然意識到，媽媽是把肚子...
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2019-10-25 毛毛蟲教室家長專欄——我與老房子的故事（二）早晨，在班級里與孩子們一起讀了臺灣詩人林良的一首小詩——《爸爸回家》：每次聽到您/下班回家的腳步/我心中的快樂/就像好不容易/完成了一幅拼圖/爸爸/我們這個家的拼圖/是...
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2019-10-24 毛毛蟲教室家長專欄——我與老房子的故事（一）在“千奇百怪的房子”話題進行的第二個周的周末，我們邀請了毛毛蟲教室的家長同孩子們一起思考“家”與“房子”的區(qū)別，邀請爸爸媽媽借助音頻、視頻或者是隨筆+圖片的形式講述自己...
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2019-10-15 成長課反思教學內容：繪本《小房子》時間：2019年10月9日上午8:30——9:10地點：A222 上周三上午第一節(jié)，是自己的又一次成長課。作為一名入職已2年的老師來說，心里的壓力更...
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2019-10-14 生活源自內心的探究童話故事是“精神探索”，因此“最栩栩如生”，因為它們揭示了正如人們所見到的、所感到的或源自內心的那種人類生活。與其他文學形式不同的是，童話故事引導兒童去發(fā)現(xiàn)他的自我和內心...
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2019-10-13 《童話的魅力》導論1“我們成長，并發(fā)現(xiàn)生活中的意義和自身的安全感，是通過獨自理解和解決個人遇到的問題，而不是通過別人向我們解釋這些問題。”（P24） 依稀記得，這本書在之前就已讀過，只是...
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2019-09-30 九月新生活回到開頭 恍恍惚惚，開學已有一個月的時間?；叵腴_學當天，仍然驚訝于孩子們進班的自如和愜意。 9月1日上午是學校的開學典禮，孩子們到的挺早，第一位小毛蟲進班的時候，我正...
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2019-07-05 光陰里的故事——毛毛蟲教室年度敘事寫在前面的話： 命中注定，這一次的動筆將是送給自己最好的生日禮物，也算是自己給自己交上的一份答卷。忙完手頭的工作，伏在案前，小心謹慎地從鍵盤中尋找可以“傳情達意”的文字。 ...
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2019-06-21 父親的回信（五）逸萱爸爸眼中的寶貝——回信十九 致我的寶貝~Rebecca Hey, Rebecca！謝謝你給爸爸的父親節(jié)禮物，非常精致，也很漂亮，爸爸能感覺到你很用心，爸爸很喜歡。 ...
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2019-06-20 父親節(jié)的回信（四）這兩天在整理孩子們的寫繪作品時，一直在想，不知道爸爸們喜不喜歡孩子們的肖像畫呢？ 答案是， 肯！定！特！別！喜！歡！ 子晴爸爸眼里的寶貝——回信十四 我們的寶貝曾子晴同學...
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2019-06-19 父親們的回信（三）孩子們已經(jīng)愛上了短暫的讀信時光，即使是別的爸爸寫給別的寶貝的來信，可他們依然安靜、認真地傾聽著。累了，就趴桌子上，瞅著陽臺上的多肉，看著窗外撲簌著的大樹，聽著爸爸的“表白...
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2019-06-18 父親們的回信（二）臺灣詩人林良先生曾寫過一首小詩“每次聽到您/下班回家的腳步，我心中的快樂，就像好不容易完成了一幅拼圖。爸爸，/我們這個家的拼圖，是一塊也不能少的?！睂τ谶@個道理，孩子們比我們...
