班級管理又出新舉措 今天早晨，突發(fā)奇想：對班級管理工作進(jìn)行大改革。 目前的狀態(tài)，雖然我也安排了班干部、課代表、值日班長、組長等參與班級的管理，但是，好像責(zé)任感...
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【班級管理】班級管理又出新舉措 -
共讀書目《優(yōu)秀班主任60個管理創(chuàng)意》1 如何理解管理和管理創(chuàng)意？ 班級管理從廣義上而言，是班主任與科任教師共同構(gòu)建和管理班級的過程，包括班級組建、班級制度、班級文化、班級活動等，其目的是健全班級的各個方面...
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《做一名老練的新班主任》讀書體會
初次聽說這本書的時候是它被稱為“班主任之友”，這是一本特意為新手班主任準(zhǔn)備的工作手冊，所以作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師兼班主任，剛剛踏入教師這個行業(yè)的時候，很多時候是不知所...
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我想和你一起去貴州，和大山表白1. 有時候我也在想“期待”這回事，參加支教活動之前，心總會有這樣或那樣的期待。很多雙長著渴望翅膀的眼睛，在昏暗破落的教室，望向——站在講臺上的那個人。 于是清楚地感...
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我不擅長寫作，但是我想寫我自己！
我家有三個孩子，我是老二，老大是個女娃娃，作為老二的我就被送出去了，被送的女娃娃無非就是做童養(yǎng)媳的下場，偏偏送了幾次都沒送成，我被留下來了。我胡漢三又回來了?。?！我很好奇...
