主動(dòng)傾聽(tīng)能力--表關(guān)注--是傾聽(tīng)者在進(jìn)行溝通 A1 1. 作為外地人每月去北京參加線下課,需要付出更對(duì)的時(shí)間和財(cái)力,但同時(shí)也就有了在路上整...
表達(dá)能力--生動(dòng)與打動(dòng)--總是舉例子 A1 1.高鐵上商務(wù)座設(shè)施配備考慮就是齊全。還有看書(shū)的床頭燈。 2.《拆出你的溝通力》這本書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)拆書(shū)法就...
溝通力--表達(dá)能力--條理與組織--瞬間整理思路清晰 A1 在參加一次辟谷健身活動(dòng)結(jié)束總結(jié)會(huì)上,我被臨時(shí)點(diǎn)名發(fā)言,我想了想說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)大...
溝通力--表達(dá)能力--條理與組織--怎樣最有效鍛煉思路清晰和表達(dá)條理 A2 把“先說(shuō)事實(shí)還是先說(shuō)觀點(diǎn)”這個(gè)表達(dá)技巧教給身邊的人,我會(huì)這樣說(shuō)...
溝通力--表達(dá)力--事實(shí)與觀點(diǎn)--細(xì)節(jié)就是力量 A3 我有一個(gè)自己很喜歡的隨身旅行包,我向朋友和家人這樣介紹它: 我有一個(gè)很實(shí)用的旅...
I "事實(shí)勝于雄辯”,說(shuō)明客觀存在的事實(shí)不會(huì)因人的看法而發(fā)生而改變,而我們?cè)诮煌鶞贤ㄖ型蛔杂X(jué)的就會(huì)把自己的觀點(diǎn)觀念放在事實(shí)前面,脫口而...
A2 我想說(shuō)服我的同事李昆華去參加夢(mèng)想賦能班來(lái)提升自己,做一個(gè)最好的自己。 我若能成功說(shuō)服他,他的反應(yīng)會(huì)有: 行為:報(bào)名參加最近一期的夢(mèng)想賦能...
A1 我的同事向我抱怨,他是某榮譽(yù)的條件合格人選,但最終榮譽(yù)讓一位不夠條件的同事?lián)屪撸耶?dāng)時(shí)就說(shuō):“他怎么可以這樣,人品有問(wèn)題;領(lǐng)導(dǎo)的...
a A1 我在夢(mèng)想賦能班的自我介紹環(huán)節(jié)是這樣說(shuō)的:大家好!我叫付尚朋,來(lái)自山東濟(jì)寧,是一名公務(wù)員,做政府審計(jì)工作,我來(lái)夢(mèng)想賦能班的目的是...