不知不覺(jué)11次課程已經(jīng)完成我們的線下課程已經(jīng)結(jié)束，感覺(jué)學(xué)完這個(gè)課程之后，自己要學(xué)習(xí)的東西，真的是覺(jué)得越來(lái)越多想法中心圖畫(huà)要努力的學(xué)習(xí)繪畫(huà)。想要把關(guān)鍵詞提煉的非常準(zhǔn)確，就得多加...
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第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第十一次作業(yè) -
第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第十次作業(yè)各位同學(xué)，下午好，今天我們學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖記憶水果英語(yǔ)單詞。 首先一起來(lái)看老師在桌上為大家準(zhǔn)備的這些水果。你們都知道他們的中文名字嗎？這個(gè)黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的是香蕉，圓圓的紅色的是蘋(píng)果...
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第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第九次作業(yè)
本次課程的內(nèi)容是思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之道。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一個(gè)字就是關(guān)鍵詞，而關(guān)鍵詞的提取成為了繪制思維導(dǎo)圖重要的一部分，通過(guò)關(guān)鍵詞，我們可以進(jìn)行復(fù)盤，加深對(duì)文章內(nèi)容...
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第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第八次作業(yè)數(shù)學(xué)對(duì)于我這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，我特別恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好我從四年級(jí)開(kāi)始就補(bǔ)課，一直補(bǔ)到高考。成效嘛，該會(huì)的都會(huì)了，不會(huì)的依然不會(huì)。 這次課程給我的一個(gè)改觀就是我的數(shù)...
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為什么不教孩子畫(huà)形象
形象的東西是老師，是家長(zhǎng)腦海中的東西，而不是孩子腦海中的事物，孩子具有與生俱來(lái)的藝術(shù)潛能，我們不要教孩子而是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)能力。 大人用自己腦海中的形象框住了孩子的大腦，束縛...
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聽(tīng)課亮點(diǎn)與成人拔苗助長(zhǎng)的行為
本次課程講的是藝術(shù)敏感期，我超級(jí)喜歡這次的內(nèi)容，這個(gè)擴(kuò)充了早教的內(nèi)容。 孩子具有與生俱來(lái)的繪畫(huà)潛力，就跟他會(huì)說(shuō)話走路一樣，我們大人不是用教的方法，而是去培養(yǎng)他的藝術(shù)能力。 適...
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第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第七次作業(yè)Hello，各位小伙伴們，本周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容主題是思維導(dǎo)圖與繪本閱讀。平時(shí)在家的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)陪著孩子一起讀繪本，通過(guò)繪本我們成人獲得啟發(fā)，孩子學(xué)習(xí)了繪本故事的含義。 今天...
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第四十一期思維導(dǎo)圖雙證班第六次作業(yè)
本周我們介紹《用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于你的TED》，TED演講是我們眾所周知的一個(gè)演講殿堂，每年會(huì)召集各領(lǐng)域具有創(chuàng)新意義的人才齊聚一堂進(jìn)行演講，這次我們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)我們...
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第41期思維導(dǎo)圖雙證班第四次作業(yè)
本次作業(yè)的中心圖是在很早就畫(huà)好了，因?yàn)檎n程優(yōu)惠券的問(wèn)題所以導(dǎo)致推遲完成。 這次作業(yè)繪制過(guò)程中的問(wèn)題有一級(jí)分支上的漢子寫(xiě)的太小，與下一分支的區(qū)分不明顯；一級(jí)分支的牛角造型畫(huà)的很...
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第41期思維導(dǎo)圖雙證班第五次作業(yè)
個(gè)人感受： 自己記錄筆記以及總結(jié)關(guān)鍵詞比之前進(jìn)步，以前畫(huà)圖做筆記的時(shí)候總是想要找到老師給的關(guān)鍵詞，現(xiàn)在做筆記是聽(tīng)課再總結(jié)關(guān)鍵詞，這樣在腦海中的思路就是我自己消化過(guò)的內(nèi)容。 這...
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第41期思維導(dǎo)圖雙證班第三次作業(yè)今天我們的主題是思維導(dǎo)圖閱讀法讓你快速透視一本書(shū)。 圍繞這個(gè)主題我們會(huì)介紹思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，由此延伸到思維導(dǎo)圖閱讀法。 思維導(dǎo)圖的概念是我們運(yùn)用畫(huà)畫(huà)的方式或者圖文結(jié)合將腦中的思...
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第41期思維導(dǎo)圖雙證班第二次作業(yè)靜夜思，唐代詩(shī)人李白所著，這是一首五言絕句，詩(shī)中每一句都表達(dá)了作者深刻的思鄉(xiāng)之情，可能作者剛剛夢(mèng)到了家鄉(xiāng)，突然醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床前有一束月光圍繞，就好像地面結(jié)了一層霜透露著一絲冷意。...
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思維導(dǎo)圖線下課總結(jié)
1.課程 課程所學(xué)的內(nèi)容分為四個(gè)模塊，這四個(gè)模塊分別是專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)運(yùn)用，課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐案例 通過(guò)思維導(dǎo)圖小圖標(biāo)記憶了東尼伯贊先生的所有身份。 大腦是圖像處理，而不是文字處理...
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黃金因輕，好友為重。<br>不點(diǎn)空贊，禮尚往來(lái)！<br><br>神生:1975年7月29日生，肖兵喜，字愛(ài)書(shū)，湖南省漢壽縣人。個(gè)性留語(yǔ):(1)為木當(dāng)作松，為魚(yú)應(yīng)是鱔。(2)無(wú)錢不買針，有善無(wú)變心。(3)清水洗明鏡，洗不出骯臟。墨水洗明鏡，涂成了黑板。
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自學(xué)成才的小說(shuō)家，已創(chuàng)作三部長(zhǎng)篇小說(shuō)，現(xiàn)準(zhǔn)備以古墓神鬼小說(shuō)為創(chuàng)作方向，歡迎大家關(guān)注和交流！666
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寫(xiě)點(diǎn)故事
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偶爾拍花，隨意喝茶，簡(jiǎn)單人生，留點(diǎn)印記……
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原簡(jiǎn)書(shū)名:凌寒飄然。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣想學(xué)，愛(ài)笑愛(ài)玩擁有一顆童心，立志做一名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)很多的童話故事和兒童小說(shuō)給孩子們看……所有作品均系原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)聯(lián)系本人授權(quán)。<br>微信公眾號(hào):原創(chuàng)童話故事，歡迎關(guān)注
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文瑩自我介紹<br><br>【個(gè)人標(biāo)簽】<br>國(guó)家認(rèn)證的視覺(jué)記錄師<br>螢火蟲(chóng)視覺(jué)開(kāi)心營(yíng)創(chuàng)始人<br>剽悍品牌特訓(xùn)營(yíng)成員<br>優(yōu)視覺(jué)設(shè)計(jì)院成員<br><br>【我能提供】<br>001視覺(jué)記錄（視覺(jué)同傳）<br>002書(shū)籍、公眾號(hào)、文章、課程等配圖服務(wù)<br>003視覺(jué)設(shè)計(jì)（視覺(jué)筆記、金句日簽、自我介紹視覺(jué)化，胖胖字名字設(shè)計(jì)）<br><br>微信號(hào)：wenying-jerman2 (加好友請(qǐng)發(fā)暗號(hào)【視覺(jué)筆記找文瑩】）
