學(xué)出自己的節(jié)奏 咱們新概念的目標(biāo)是用兩年時(shí)間完成新2的學(xué)習(xí)，第一年直播，第二年錄播。其他沒(méi)有任何改變，也不會(huì)改變，所以請(qǐng)大家按部就班按照自己的節(jié)奏繼續(xù)。 大家都知道馬拉松，真...
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2018，再出發(fā) -
Tyger代課日志2018052018年3月2日，開(kāi)學(xué)第五天，倒數(shù)第16次課 教學(xué)目標(biāo)：鞏固所學(xué) 教學(xué)步驟：老師板書(shū)-學(xué)生切單詞；樹(shù)立標(biāo)桿，建立象征詞是操作要領(lǐng)。 ①Tyger根據(jù)經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立雷同學(xué)為標(biāo)桿，讓...
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我所了解的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)（良心之作，萬(wàn)字級(jí)別）很久以來(lái)，我會(huì)時(shí)不時(shí)收到一些如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題，但每次回答有那么些倉(cāng)促，覺(jué)得不全面不系統(tǒng)。這次找了些時(shí)間，把自己的一些想法用文字表達(dá)出來(lái)，希望能有那么些系統(tǒng)。我將用我最大...
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Tyger“賦能”理念的由來(lái)（中）中篇：Tyger的實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng) Tyger堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，你永遠(yuǎn)都不知道你和孩子會(huì)創(chuàng)造出怎樣的教學(xué)奇跡。 勤奮的Tyger Tyger有個(gè)習(xí)慣，Tyger每次課...
