我很討厭自己的時(shí)刻明知道該怎么做但我卻沒這么做；我管不住自己的時(shí)刻；我放縱自己的時(shí)刻；我讓自己頹廢的時(shí)刻；而我知道這所有的一切的一切只有靠我自己來解，我必須自己來接。任何人我...
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很討厭自己的時(shí)刻
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看曾國藩的一生，觀后隨記
刷到一個(gè)用曾國藩打仗的策略〖結(jié)硬寨打呆賬〗來指導(dǎo)自己度過人生低谷時(shí)期的視頻，對這個(gè)策略很感興趣，又重新去了解了曾國藩的一生，看看這個(gè)策略的智慧在哪里。 之前對曾國藩的著迷，源...
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對的感覺，原來是一樣的
今天我聽了《情緒雞尾酒》這本特別有意思的書，它給我的感覺好得不像話，就像吃到了一頓無比合胃口又舒服的飯菜，胃里滿是那種充滿愉悅的滿足感，真的好舒服，腸胃和身心都是愉悅的 這也...
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【修補(bǔ)自己的人生系統(tǒng)】-2-?覺知與改變
不成長是一件極其可怕的事。帶著錯(cuò)誤的模式，一遍又一遍重復(fù)過往的痛苦與失誤，如同鬼打墻般在原地打轉(zhuǎn)，一次又一次跳進(jìn)同一條河流，做出同樣的選擇。 更可怕的是，身處這種模式卻全然不...
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『修補(bǔ)人生系統(tǒng)』小感悟
過去的人生，像極了猴子掰玉米——一路走，一路丟，活得渾渾噩噩。只埋頭做事，卻極少復(fù)盤總結(jié)，這成了我做事過程中的一大漏洞。今后必須補(bǔ)上這個(gè)短板，重視復(fù)盤、總結(jié)與記錄儲(chǔ)存。 另外...
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從流行到經(jīng)典：當(dāng)我在音樂里遇見治愈，也讀懂了“取經(jīng)”的人生
《敢問路在何方？》：修心就像“取經(jīng)”，每個(gè)人都有自己的“九九八十一難” 不知道是不是年齡到了，從前不怎么聽歌，對音樂沒太多感覺，現(xiàn)在倒是開始聽了，隨心所至，想起什么搜什么聽，...
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【對話2015的自己】
【心不明，世界昏】夜里做夢，經(jīng)常會(huì)不間斷地做這樣的夢：眼睛內(nèi)似乎有層沙，急切地想看清外面的場景卻總也看不清。無論把眼睛掙得有多大，有多用力，依舊看不清。從小到大，直到現(xiàn)在，這...
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家務(wù)和生活，是多么美妙的一個(gè)過程
今天和胡三歲一起把家里小規(guī)模的給打掃了一下，主要是公共區(qū)域，看著整齊干凈的家，那個(gè)心情真的是像屋子一樣，窗明幾凈的，又亮堂又舒服。 我特別享受整理和打掃房間的這個(gè)過程，每次干...
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系一份情、守一方家、存一畝愛今晚，胡三歲要做雞翅，我以為是烤雞翅，看她抱著油往鍋里倒時(shí)，我才恍然道是要炸雞翅，立刻清醒地聯(lián)想到，順便炸個(gè)香腸。 下樓跑去超市買過香腸，出超市的那一刻點(diǎn)，下雨了，還含著青草...
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智慧媽媽第三次復(fù)訓(xùn)《第一名策略》的總結(jié)與收獲作者：博瑞智優(yōu)秀高端課家長學(xué)員孫萍，12月23日） 注：文字在原文基礎(chǔ)上有所修改。 題記：這位媽媽是第三次聽博瑞智學(xué)習(xí)培訓(xùn)專家易元洪老師的《第一名策略》，從文中收獲我們可以看...
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【南京博瑞智高頂學(xué)員幸福會(huì)感悟?Ⅰ：我們要會(huì)創(chuàng)造性地表達(dá)愛】楔子 昨晚是南京博瑞智高頂學(xué)員幸福會(huì)，我們的“幽默總裁”張飛亮老師（江湖人稱“亮哥”）帶來全新升級(jí)版的《用愛開啟生命新模式》，特地驅(qū)車從揚(yáng)州、淮安、滁州等地趕來以及來自南京本...
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【龍江寶船廠】暑假高校學(xué)習(xí)營戶外1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的二百四十多艘海船、二萬七千四百名船員組成的船隊(duì)遠(yuǎn)航，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，加深了中國同東南亞、...
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用專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)律來解讀《少年派》狀元一哥錢三一的“學(xué)習(xí)秘籍”最近在追劇《少年派》，滿滿的家庭教育點(diǎn)，已經(jīng)大結(jié)束，可以收心寫點(diǎn)心得了。 熱播劇《少年派》大結(jié)局，里面四個(gè)來自不同家庭個(gè)性迥異的少年終于結(jié)束了屬于他們的最燦爛的高中生活。 少...
個(gè)人介紹
職業(yè)：家庭教育指導(dǎo)師 心理咨詢師
專業(yè)：心理學(xué)
擅長：青少年學(xué)習(xí)困惑咨詢 親子關(guān)系調(diào)整
其實(shí)：一個(gè)不斷自我成長的文字涂鴉者
【頭像乃微信二維碼】
專業(yè)：心理學(xué)
擅長：青少年學(xué)習(xí)困惑咨詢 親子關(guān)系調(diào)整
其實(shí)：一個(gè)不斷自我成長的文字涂鴉者
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