時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼暑假就過(guò)去了一半。回想7月的每一天，自己思緒混亂：有時(shí)懶散，有時(shí)焦慮，有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔……渾渾噩噩過(guò)完了！ 剛剛放暑假時(shí)，心情好竊喜，終于可...
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《培養(yǎng)語(yǔ)文能力，提升核心素養(yǎng)》小記
2021年3月6日晚上7：30，我跟隨工作室的腳步，聆聽(tīng)了來(lái)自湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所小語(yǔ)室主任，小學(xué)語(yǔ)文教研員，湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，研究員，小學(xué)語(yǔ)...
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期末復(fù)習(xí)隨想
期末復(fù)習(xí)正在如火如荼進(jìn)行中，我班按原計(jì)劃一天一個(gè)單元?jiǎng)倓倧?fù)習(xí)完第一遍。這周準(zhǔn)備分類(lèi)復(fù)習(xí)，這是我的原來(lái)計(jì)劃。 周五我抽時(shí)間檢測(cè)了復(fù)習(xí)效果，結(jié)果不是很令人滿(mǎn)意。詢(xún)問(wèn)學(xué)生復(fù)習(xí)情況：...
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《以小見(jiàn)大話(huà)說(shuō)教育》讀書(shū)心得8月份閱讀的書(shū)籍是《以小見(jiàn)大話(huà)說(shuō)教育》——小學(xué)班主任成功案例集萃。這本書(shū)共七輯，講述了50多個(gè)發(fā)人深省的教育案例。從一個(gè)個(gè)真實(shí)、成功的案例中，我感受到作為小學(xué)班主任既不易又幸...
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雙線(xiàn)并進(jìn) 科學(xué)識(shí)字
8月29日晚7點(diǎn)半，在工作室主持人王芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，工作室全體老師齊聚在電腦前，共同聆聽(tīng)了由全國(guó)小語(yǔ)十大青年名師、江蘇省特級(jí)教師、南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心教研員史春妍老...
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記史春妍老師《雙線(xiàn)并進(jìn)，科學(xué)識(shí)字》講座8月29日晚，課改中國(guó)行第十三場(chǎng)在線(xiàn)直播，特級(jí)教師史春妍帶來(lái)講座《雙線(xiàn)并進(jìn)，科學(xué)識(shí)字》。 講座分三個(gè)板塊: 一、當(dāng)前識(shí)字教學(xué)的誤區(qū)及問(wèn)題診斷 1、教學(xué)前提不清。2、字理使用不...
