打卡營第21天了。這篇是復(fù)盤文 在霍老師愛家月閉幕式上做的筆記拿出來再看一遍。 對(duì)自己的創(chuàng)作歷程不太滿意。有以下幾點(diǎn) 1、碎片寫作時(shí)間安排不合理; 2、目標(biāo)帶貨能力不夠; 3...
打卡營第21天了。這篇是復(fù)盤文 在霍老師愛家月閉幕式上做的筆記拿出來再看一遍。 對(duì)自己的創(chuàng)作歷程不太滿意。有以下幾點(diǎn) 1、碎片寫作時(shí)間安排不合理; 2、目標(biāo)帶貨能力不夠; 3...
關(guān)于藝術(shù)啟蒙,你是否也有這樣的困惑。。。 “我全身上下沒有一個(gè)藝術(shù) 細(xì)胞,我怎么對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的啟蒙和教化? ”我想讓孩子接觸藝術(shù)大師的作品,但是拿著書本給孩子接受,根本不同...
今天寫一篇思維導(dǎo)圖日常中做計(jì)劃的應(yīng)用 用到常用的萬能工具即:5W2H(WHY、WHAT、WHO、WHEN、WHER、HOW、HOW MUCH/ HOW MAN) 我家認(rèn)為親子...
昨天看到很多同學(xué)都在表白杰伴成長 點(diǎn)點(diǎn)滴滴看過來有觸動(dòng),也有同類似的經(jīng)歷。這一切都?xì)w結(jié)為緣分吧 未曾蒙面就直接參加一個(gè)公司的年會(huì)(130多公里的路程、來回要花了一天的時(shí)間、陌...
今天重讀的一本書是《思維導(dǎo)圖法高效開發(fā)孩子的左右腦》,書中作者通過5本書的視角進(jìn)行舉例,帶給我們4個(gè)關(guān)于思維導(dǎo)圖法結(jié)合繪本閱讀的啟示,我把它們總結(jié)為:找準(zhǔn)脈絡(luò)、復(fù)述架構(gòu)、挖關(guān)...
今天是2020年高考的第一天,很多孩子也迎來了他們的人生大考。 在此祝孩子們考的都會(huì),做得都對(duì),超水平發(fā)揮。 同時(shí),我也想到了自己的人生大考 對(duì)我而言,最重要的人生大考是有了...
在親子thinking maps 思維導(dǎo)圖課上,我們在講到氣泡圖的時(shí)候,親子會(huì)做一個(gè)練習(xí)。 主題是暢想20年后,家長描述20年后的孩子,孩子描述20年后的自己。 試想,如果你...
目標(biāo):繪本館能否為孩子提供持續(xù)的服務(wù),而不單純僅僅是借閱。不限于以下幾點(diǎn): 1、你問我答:繪本講讀方法,主題類型建議、和孩子切實(shí)情況關(guān)聯(lián)等。 2、關(guān)鍵詞:協(xié)助家長引導(dǎo)孩子口語...
我陪你長大,你陪我變老。是最長情的告白 大多數(shù)的人都會(huì)為人子女,為父為母 但是作為父母陪孩子的時(shí)間、精力、投入。。。。。 在你的家庭里,真的夠嗎? 對(duì)于家庭而言,如果父母是雙...
自從學(xué)了思維導(dǎo)圖,每天工作幾乎全在使用,記筆記,做活動(dòng)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)等等。 因?yàn)楹⒆拥墓旁娦枨?,所以我查閱很多唐詩的書籍,梳理?位著名的唐代詩人的生平故事和創(chuàng)作經(jīng)歷。 以故...
跟著杰伴群體學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,我獲得了什么? 大到輸出課程,讓更多人家庭受益 小到日常的讀書/聽課筆記,結(jié)構(gòu)更清晰。 每個(gè)人都值的花時(shí)間和經(jīng)歷學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。 親子共學(xué)的課堂讓更多...
陪孩子高效看書有方法。 通過一本繪本如何做,我們來看個(gè)案例。 每天面對(duì)吃喝,孩子會(huì)有疑問嗎?推薦一本繪本給大家 一定要讀完。鍛煉孩子思維,高效讀繪本——提取關(guān)鍵詞是關(guān)鍵。 《...
這兩天又重新閱讀了《正面管教》這本書,總結(jié)比較實(shí)用的內(nèi)容供大家參考,都說家長是孩子的第一任老師,這話一點(diǎn)不假,育人先育己,如果家長都做不到,何來要求孩子呢?世界上任何...
在親子思維導(dǎo)圖宣講課或者線下交流時(shí) 經(jīng)常會(huì)聽到一些學(xué)員家庭問親子一起上思維導(dǎo)圖課有什么好處 我想你可能也有疑問。 今天就分享一段學(xué)員的親身經(jīng)歷,你來感受下 事件:孩子打電子游...
如題你有沒有一瞬間疑惑過:我是誰? 為人母?為人妻?為子女?為自己? 每個(gè)人都會(huì)有很多身份角色 你現(xiàn)在、曾經(jīng)有幾個(gè)身份呢? 相信做好自己的定位 是最基礎(chǔ)的中心 這是思考其一。...
如何講好課? 最難的辦法是做減法 就如同看書 如果想掌握內(nèi)容的精華 過程一定是由薄到厚,再由厚到薄的過程! 由厚到薄就是在做減法! 課程設(shè)計(jì)中減內(nèi)容相比加內(nèi)容更難 這就需要我...