2月9號到臺中，周老師開車載我們?nèi)ヅ_中的薰衣草莊園去游玩，一路上一邊大快朵頤各種美食，一邊欣賞車窗美景，呼吸著山中負(fù)離子空氣，一邊還學(xué)著饒口的臺灣話，歡歌笑語，四人享受著這難...
發(fā)簡信
IP屬地：云南
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一碗碗讓人「歐樂」的“東東芋圓”的背后 -
一個管理者的自我認(rèn)知
不少管理者盡管勝任多年，也不曾思考的一個問題：到底什么才是管理，什么是管理的本質(zhì)與核心？ 到底什么才是管理？ 狹義的管理，就是指揮他人能用其他最好的工作方法去工作。也就是說，...
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五化，讓企業(yè)文化接地氣每當(dāng)“企業(yè)文化”這詞一提出，總有人覺得這是高大上的企業(yè)專有名詞，我們是小公司小團(tuán)隊，可能還不需要這么講究。但事實上是如此嗎？如果將這詞改成“這伙人的人品”、“這伙人的形象”、...
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關(guān)于績效考核的問答
一、緣由 從去年年底到今年年初，我在簡書上寫企業(yè)文化的專題，慢慢地理清楚關(guān)于企業(yè)文化的很多思路，一邊寫，一邊查資料補(bǔ)充營養(yǎng)。形成一定的知識體系，然后做成了PPT在年會上給大家...
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用“金字塔+MECE”分析價值觀的考核之前我寫過企業(yè)文化如何考核，從理論上論證了價值觀考核的條條框框。 《企業(yè)文化如何考核》 今天讀完老師的文章《金字塔+MECE》，我決定用金字塔+MECE的方法來分析下價值觀考...
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寫給安秀的伙伴們……
昨晚（2月5號）周老師在群里講，“安秀簡書作家團(tuán)”已建群“滿月”，周老師及我們?nèi)焕蠋熞顺龅臅r候，突然感覺到很突然，同時心里又很不舍！因為已經(jīng)習(xí)慣了陪伴在大家的身旁，習(xí)慣了...
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企業(yè)文化的建立前一陣子跟一位科技廠的老朋友，談?wù)動嘘P(guān)建立企業(yè)文化的一些注意的事項，當(dāng)場也做了一些筆記。這幾天利用空擋的時間特地將這個談話做個總結(jié)與紀(jì)錄，以作為爾后課程的輔助資料，并可以提供...
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親子 | 陰大于陽：理解與愛這篇文章記錄的是剛剛結(jié)束的1月26日-1月28日我們舉辦的“心笙天才覺醒少兒冬令營”，作者是一名華德福老師，也是我的孩子的主班老師。他以義工的身份作為助教參與了我們的少兒營，...
