“中國(guó)創(chuàng)世神話”板塊的主題,一方面是回應(yīng)九歲轉(zhuǎn)變期的孩子關(guān)于自我與世界關(guān)系的疑問,另一方面也是作為華夏兒女的文化與傳承。 三年級(jí)的孩子在完成“九歲分離”的體驗(yàn)。他們已經(jīng)走過(guò)童...
“中國(guó)創(chuàng)世神話”板塊的主題,一方面是回應(yīng)九歲轉(zhuǎn)變期的孩子關(guān)于自我與世界關(guān)系的疑問,另一方面也是作為華夏兒女的文化與傳承。 三年級(jí)的孩子在完成“九歲分離”的體驗(yàn)。他們已經(jīng)走過(guò)童...
好久沒帶全班一起爬山了。周一剛講完重陽(yáng)登高的詩(shī),今天天氣晴朗,秋色正美,趁著去果園摘蘋果的機(jī)會(huì),我們一起去香堂爬山。 全班26個(gè)孩子,8:30從山下的豁口出發(fā),大概9:15就...
歡迎大家關(guān)注:【溫榆班】共讀共寫共生活隨筆 http://www.itdecent.cn/c/b7403a1056ef (相互交流、閱讀,評(píng)論) 慢慢用文字記錄生活點(diǎn)滴和感...
每個(gè)生命都一定有他的價(jià)值。包括每只飛鳥,每只禽獸??赡芩膬r(jià)值,是看不見的,聞不到的,但他一定有他的價(jià)值。不管你怎樣的忽略他,拋棄他,他的價(jià)值依然不會(huì)改變。每個(gè)生命都...
我會(huì)將大家工作中問題,感想和部分批注放上來(lái),供大家分享,相互學(xué)習(xí)。有些問題和感想我會(huì)回應(yīng),有些就是大家看看,原來(lái)可以這樣。 R116 在這里可以看到,對(duì)于腦圖的處理越來(lái)越有感...
2018年10月28日,去參觀了日本東京的賢治華德福學(xué)校。 賢治學(xué)校建立于1998年,迄今有20年歷史。學(xué)生情況:幼兒部26名、小中學(xué)部91名(1-8年紀(jì))、...
周四主課我給孩子們講了《青蛙王子》的故事,周五想換一種復(fù)述故事的形式——圓圈戲?。何襾?lái)講故事(旁白),孩子們用肢體動(dòng)作和對(duì)白把場(chǎng)景呈現(xiàn)出來(lái)。 我們希望通過(guò)戲劇活動(dòng),幫助孩子進(jìn)...
晨圈活動(dòng)后,我們開始回顧昨天講的《格林童話》故事。孩子們一人一句,把整個(gè)故事的脈絡(luò),復(fù)述得非常清晰完整(句子順序我做了調(diào)整,但都是孩子們的原話): 從前有一只貓和一只老鼠做朋...