PBL《項目化學習設計》 讀書筆記摘錄(13) 作者:夏雪梅 (3)認知策略在項目化學習中的綜合運用 本質(zhì)問題和驅(qū)動性問題蘊含著認知策略。換句話說,是不是一個好的驅(qū)動性問題,...
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PBL《項目化學習設計》 讀書筆記摘錄(13) 作者:夏雪梅 (3)認知策略在項目化學習中的綜合運用 本質(zhì)問題和驅(qū)動性問題蘊含著認知策略。換句話說,是不是一個好的驅(qū)動性問題,...
這是樓劍《成為明星講師——TTT課程設計與開發(fā)全案》的姊妹篇。該書仍然是為培訓師所寫,仍采用小說的形式來進行內(nèi)容的呈現(xiàn),將大道理講得通俗化、生動化。 所以本書有情節(jié)、有場景、...
HRBP需要了解業(yè)務的重要性這里就不再贅述,感興趣可以閱讀??HRBP如何了解業(yè)務——5P模型 一、是什么“商業(yè)畫布” 商業(yè)模式畫布圖是指一種能夠幫助創(chuàng)業(yè)者催生創(chuàng)意、降低猜測、...
相信各位講師在進行TTT學習之時都學習過五星教學法,這是這一種非常適合企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗萃取與知識傳承的教學方法,通過簡單的五個步驟,可以將業(yè)務中的某個問題較好的擊穿打透,讓學員在...
柯氏四級培訓評估模式Kirkpatrick Model由國際著名學者威斯康辛大學授唐納德.L.柯克帕特里克(Donald.L.Kirkpatrick)于1959年提出。是世界...
如果你還在用百度搜圖,那真是“棒棒噠”,像你這么專一的人不多了。 經(jīng)常有人會問我,你一般在哪找的圖片? 不少朋友都會有自己的素材庫,需要時提取就可以了。 不過像我這么懶的人,...