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IP屬地:貴州
  • 2024-02-22

    家人們誰懂啊(。?`ω′?) 別人的寒假是過完年后就等著開學(xué)而我卻還在過年后趕作業(yè),明明已經(jīng)做完了可在我的記憶里翻出來了一萬字作文的語文作業(yè)! 到底要什么時候才能寫完啊ε(┬...

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    2024-02-20 - 草稿 - 草稿 - 草稿

    家人們我已經(jīng)連續(xù)三天一個人在家,先在回想起來發(fā)現(xiàn)這三天過的那么悠閑,到做什么的時候就做什么,做完之后就坐起玩游戲或者刷視頻,其實我也想做作業(yè)可是總是在做的時候想:到快開學(xué)的時...

  • 初中的考試

    第一次考試 雖說這已經(jīng)不是第一次考試了,但心中還是有一種莫名的害怕,怕自己考不好,怕父母失望,怕老師失望……總有一種說不出的滋味。 第一次考試是月考,聽他們說這次考試不掉人去...

  • 藏在心底的遺憾

    (該文系九年級6金倩同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意) 微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,我站在窗前,凝視著遠方心中涌起一股淡淡的遺憾。時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,那些溫馨的畫面...

  • 以過客之名

    (該文系九年級6班王琴同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意) 我以過客之名義,祝你歲歲平安。 ——題記 他...

  • 無奮斗,不青春

    (該文系九年級4{6}班學(xué)生卯彩艷同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意·曾幾何時,該同學(xué)來過6班,目前6班仍有她的名字。) 奮斗是青春的底色,行動是最好的傳承。 ...

  • 做一粒普通的種子

    (該文系九年級9班李章爐同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意) 這個新的起點上也許充滿了荊棘,在前進的過程中,或許有著未知的變數(shù)在等待著你我。但我要像一粒普通的種子一樣,努力...

  • 邁出這一步很重要

    (該文系九年級6班張孟利同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意。) 人生的道路上,我們總會遇到許多岔路口,每一個選擇都可能會對我們的命運走向產(chǎn)生影響。中考,就是我們?nèi)松缆飞系?..

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    品|裂骨

    鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。 院子里用泥巴筑起的高墻經(jīng)連兩日的暴雨泥質(zhì)更加松軟,墻體上的那條裂縫又寬了幾公分,像一條丑陋的疤痕在墻面上蜿蜒開來,空蕩蕩地,春天的風(fēng)就從...

  • 自愈

    不上班的日子里,每天早晨的鬧鐘,已成了擺設(shè)。鈴聲一響,下意識的動作就是關(guān)閉,而后繼續(xù)躺在暖暖的被窩里,盡管并沒有睡著,也愿意躺著,任思緒翻滾。今天又是快十點了才起來。...

  • 王琪兒(530)給公公解釋馬健為什么要來

    我對公公說,爸,是這樣的,馬健他想去看他媳婦趙青,可是又怕趙青的家人打他,馬健他說了,要是趙青的爸爸打他幾下,他或許可以接受,他說他最怕趙青的姐趙虹打她,他說那樣他真受不...

  • 雜記//我寫詩是因為懶

    有人問我(其實沒人問),為什么這幾天你總是發(fā)短詩,我說自己這幾天有些感觸想吟詩,而實際上,只是懶而已,因為參加了“日更活動”,不得不每天必須湊一百字左右,不然,日更也就會結(jié)束...

  • 星期六晚上

    【鄭重聲明:本文系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)】 寢室里空蕩蕩的,百無聊賴的趙軍仰面倒在床上。 今天是星期六,晚上不上自習(xí)。晚上不上自習(xí),自然沒事干,沒事干自然就寂寞,寂寞就自然想到應(yīng)...

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    雙手盛開生命之花??詩/版納勐臘一中周延鋒

    雙手盛開生命之花 詩/版納勐臘一中周延鋒 世界這么美麗,我們拿什么愛它?十個手指上盛開的花!// 父親揮動鋤頭挖地,鋤把芬芳成最美的果樹。母親隨后播撒種子,動...

  • 是誰,攪了我的夢

    (算起來,這也算是一篇庫存了三年有余的小文吧。至于當(dāng)時為何會寫下這篇文章,記憶里已經(jīng)沒有太多的痕跡了。今天,帶著初一的那幫小朋友講習(xí)題的時候說了明天的晚自習(xí)會有一段時間被安排...

  • 這一次,我全力以赴

    (該文系九年級6班劉鳳同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意。)(加油,少年!未來是屬于你們的。) 放棄有十五筆,堅持有十六筆。差之一筆, 失之千里,一切取決于我自己。因我驚艷不了...

  • 給指路人的一封信

    (該文來自九年級6班的劉鳳同學(xué),為盡量確保原文最初的模樣,幾乎沒有改動,就連題目都保存于正文內(nèi)) 給指路人的一封信 尊敬的老師: 您好! 多謝您如此精彩耀眼,成...

  • 別被束縛住

    (該文系九年級6班蔡晶艷同學(xué)所寫,發(fā)文已取得作者同意。) 你不應(yīng)當(dāng)被束縛住 你當(dāng)像鳥飛往你的山。 ...

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