嗨！前邊兩篇文章我們聊了用戶(hù)指標(biāo)和行為指標(biāo)，今天呢我們來(lái)聊聊業(yè)務(wù)指標(biāo) 一、常用的業(yè)務(wù)指標(biāo)有哪些？ 總量：GMV 、目標(biāo)完成數(shù)人均：ARPU/ARPPU、人均訪(fǎng)問(wèn)時(shí)長(zhǎng)人數(shù)：付費(fèi)...
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業(yè)務(wù)指標(biāo)有哪些？
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金融類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品--競(jìng)品分析一，競(jìng)品簡(jiǎn)介 本文競(jìng)品選擇百度錢(qián)包、么么錢(qián)包、招聯(lián)金融。 百度錢(qián)包融合多種便捷生活服務(wù)，包含理財(cái)和信貸等金融業(yè)務(wù)。特色功能包含“懂生活” “理財(cái)” “有錢(qián)花”?！岸睢碧峁?..
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如何選擇合適的數(shù)據(jù)工具？前面幾篇我們聊了一些常見(jiàn)的數(shù)據(jù)指標(biāo)，又聊了選擇數(shù)據(jù)指標(biāo)的通用方法論，這篇呢我們來(lái)聊聊如何根據(jù)自己的業(yè)務(wù)問(wèn)題中的核心需求，選用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)工具。 一.分析工具分類(lèi) 在聊如何選擇合...
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公眾號(hào):菜菜嘮產(chǎn)品（ID:caicailaochanpin)歡迎關(guān)注。
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寫(xiě)的不錯(cuò)，老哥，我也有想法做考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)，不知可否交流一下
考研市場(chǎng)及產(chǎn)品分析（下）
有所為有所不為 傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下的場(chǎng)地、人工等成本高居不下，在線(xiàn)考研輔導(dǎo)利用碎片化學(xué)習(xí)方式，彌補(bǔ)線(xiàn)下培訓(xùn)班侵占大量時(shí)間的不足，無(wú)論是對(duì)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是考生來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上輔導(dǎo)方式都開(kāi)...
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考研市場(chǎng)及產(chǎn)品分析（下）
有所為有所不為 傳統(tǒng)培訓(xùn)模式下的場(chǎng)地、人工等成本高居不下，在線(xiàn)考研輔導(dǎo)利用碎片化學(xué)習(xí)方式，彌補(bǔ)線(xiàn)下培訓(xùn)班侵占大量時(shí)間的不足，無(wú)論是對(duì)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是考生來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上輔導(dǎo)方式都開(kāi)...
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考研專(zhuān)業(yè)課APP競(jìng)品分析明確競(jìng)品分析的目的 對(duì)任何一類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行競(jìng)品都應(yīng)該是有目標(biāo)的，有了目標(biāo)的競(jìng)品分析才能讓你更加專(zhuān)注的觀(guān)察在那一個(gè)點(diǎn)上從而也能得出更有意義的結(jié)論，否則的話(huà)只是為了分析而去分析，既談...
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《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》內(nèi)容梳理
人人都是產(chǎn)品經(jīng)理 第1章 寫(xiě)給-1到3歲的產(chǎn)品經(jīng)理 為什么要做產(chǎn)品經(jīng)理 壞產(chǎn)品：無(wú)處不在的危險(xiǎn)產(chǎn)品的用戶(hù)總是分為新手、專(zhuān)家和中間用戶(hù)產(chǎn)品功能的改進(jìn)方向：讓用戶(hù)更加省心 好產(chǎn)品...
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YY產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告YY直播是一個(gè)包含音樂(lè)、科技、戶(hù)外、體育、游戲等內(nèi)容的國(guó)內(nèi)最大全民娛樂(lè)直播平臺(tái)，本次體驗(yàn)報(bào)告將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一一的介紹。 1、體驗(yàn)環(huán)境 2、需求分析 3、目標(biāo)用戶(hù)分析 4...
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從C端到B端，我的產(chǎn)品設(shè)計(jì)之路
記得當(dāng)年我面試Lenovo的UX設(shè)計(jì)崗時(shí)，面試官問(wèn)我C端和B端的區(qū)別是什么、有什么設(shè)計(jì)差異，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于當(dāng)時(shí)只做過(guò)C端的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一臉懵，由于腦子里對(duì)B端的概念還不太明確...
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生生不息<br>
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關(guān)注與區(qū)塊鏈有關(guān)的一切。
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職場(chǎng)進(jìn)階，上華創(chuàng)微課。一個(gè)專(zhuān)注產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)內(nèi)容分享的平臺(tái)
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