時間過得很快,不知不覺參加文魁讀書會已經(jīng)有30天了。這短短的30天讓我受益匪淺,下面從讀書情況小結(jié)、讀書方法的改進(jìn)以及自身的收獲這三年進(jìn)行總結(jié)。 一、讀書情況小結(jié) 在這30天...
閱讀及筆記時間:2017年5月,21日,約4小時; 閱讀書本:《非暴力溝通》;作者:【美】馬歇爾·盧森堡(譯:阮胤華);2016年1月北京第1版;華夏出版社;P1-190頁;...
周六接到一個任務(wù),背誦《神童詩》全篇,內(nèi)容如下: 神童詩 天子重英豪,文章教爾曹; 萬般皆下品,惟有讀書高。 少小須勤學(xué),文章可立身; 滿朝朱紫貴,盡是讀書人。 學(xué)問勤中得,...
焦楊老師太厲害了,很佩服您迅速的行動力。結(jié)合我自己背詩詞的經(jīng)驗(yàn),基本上也是這幾個步驟。1.了解一下作者生平以及創(chuàng)作的背景
2.通讀全詩,了解文章意思 3.多讀幾遍詩詞,然后對其加工,在這里我可能會偷懶一下,因?yàn)橥ㄆ娫~讀下來,肯定會有相對容易記和相對難記的地方,對于那些容易背的詩句我就不會進(jìn)行處理了,而那些每次會卡住的地方,找出那些關(guān)鍵詞進(jìn)行抽轉(zhuǎn)形的轉(zhuǎn)換處理(字頭歌訣、圖像等方法),基本就行了 4. 根據(jù)自己的加工背誦詩詞,反復(fù)幾次基本就能背誦了
最后就是您說的那樣,每隔一段時間復(fù)習(xí),和強(qiáng)大的遺忘曲線做斗爭
吃飯午休時間,一直在對著神童詩看著您畫的第一幅畫,真的很快就把前十段背下來了,雖然背的有點(diǎn)坑坑洼洼的??,您畫的真的是太好了??????
背誦《神童詩》,2017周六接到一個任務(wù),背誦《神童詩》全篇,內(nèi)容如下: 神童詩 天子重英豪,文章教爾曹; 萬般皆下品,惟有讀書高。 少小須勤學(xué),文章可立身; 滿朝朱紫貴,盡是讀書人。 學(xué)問勤中得,...
周六接到一個任務(wù),背誦《神童詩》全篇,內(nèi)容如下: 神童詩 天子重英豪,文章教爾曹; 萬般皆下品,惟有讀書高。 少小須勤學(xué),文章可立身; 滿朝朱紫貴,盡是讀書人。 學(xué)問勤中得,...