我是虹延
如何做好一個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃最近一個(gè)月,我一直在做一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃,這個(gè)過(guò)程中,我給自己挖了個(gè)大坑往里跳,好在坑外的人對(duì)我付出了無(wú)盡的關(guān)心和耐心,讓我逐步去理解項(xiàng)目規(guī)劃的邏輯,逐步從這個(gè)坑里爬出來(lái)。這段經(jīng)...
我是虹延
如何做好一個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃最近一個(gè)月,我一直在做一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃,這個(gè)過(guò)程中,我給自己挖了個(gè)大坑往里跳,好在坑外的人對(duì)我付出了無(wú)盡的關(guān)心和耐心,讓我逐步去理解項(xiàng)目規(guī)劃的邏輯,逐步從這個(gè)坑里爬出來(lái)。這段經(jīng)...
之前易仁永澄說(shuō)要將目標(biāo)項(xiàng)目化,然后再細(xì)分到日計(jì)劃,周計(jì)劃,年計(jì)劃中,我一直不明白這個(gè)項(xiàng)目化到底是什么概念?,F(xiàn)在看到媛媛的說(shuō)明,清晰明白一點(diǎn)了。很多時(shí)候不知道該怎么規(guī)劃自己,是因?yàn)闆](méi)想清楚,想清楚了以后,可能是相關(guān)專業(yè)知識(shí)跟不上,跟上了之后可能是溝通交流有障礙,總之要做好一件事,需要考慮人和事兩方面的規(guī)律,還需要過(guò)程中的具體執(zhí)行。
如何做好一個(gè)項(xiàng)目規(guī)劃最近一個(gè)月,我一直在做一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃,這個(gè)過(guò)程中,我給自己挖了個(gè)大坑往里跳,好在坑外的人對(duì)我付出了無(wú)盡的關(guān)心和耐心,讓我逐步去理解項(xiàng)目規(guī)劃的邏輯,逐步從這個(gè)坑里爬出來(lái)。這段經(jīng)...
最近一個(gè)月,我一直在做一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃,這個(gè)過(guò)程中,我給自己挖了個(gè)大坑往里跳,好在坑外的人對(duì)我付出了無(wú)盡的關(guān)心和耐心,讓我逐步去理解項(xiàng)目規(guī)劃的邏輯,逐步從這個(gè)坑里爬出來(lái)。這段經(jīng)...
檢視閱讀五步法 看包裝 1分鐘完成 書名《思維導(dǎo)圖》 建議上架類:思維·記憶(可劃入工具類) 作者 東尼·博贊 1942年生于英國(guó)倫敦,英國(guó)大腦基金會(huì)總裁,世界著名心理學(xué)家、...
檢視閱讀五步法 看包裝 1分鐘完成 書名:第五項(xiàng)修煉(像工具書,只不過(guò),什么是第五項(xiàng)修煉,需要修煉什么?前四項(xiàng)修煉是什么?) 副標(biāo)題:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐(學(xué)習(xí)型組織是什么...
很清晰,很明了,即使之前不知道這個(gè)公式,看完您的介紹也明白了
用管理效果公式來(lái)看閱讀的四個(gè)層次《如何閱讀一本書》第二章 閱讀的層次讀,主要內(nèi)容、收獲、感想、下一步行動(dòng)。 一、主要內(nèi)容 第二章 閱讀的層次 第一層次:基礎(chǔ)閱讀 What:識(shí)文斷句 Why:看得懂文字,知道...
《如何閱讀一本書》第二章 閱讀的層次讀,主要內(nèi)容、收獲、感想、下一步行動(dòng)。 一、主要內(nèi)容 第二章 閱讀的層次 第一層次:基礎(chǔ)閱讀 What:識(shí)文斷句 Why:看得懂文字,知道...