還有不到十天，檀檀就要高考了，今天的預(yù)考成績出來，班主任老師簡直要抓耳撓腮了，這個乖巧聰慧的女學生，在他心中 ，是北大清華的苗子，可是排名前三的位置如今已沒有了霍檀...
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匯集「每月一篇」學員小說作品
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我是一個愛美麗、愛美食、愛電影、愛看書的愛笑女子！歸根到底，我最愛的是生活，你呢？<br><br>微信公眾號：微笑的秧秧<br><br>頭條號 ：微笑的秧秧<br><a href="http://www.toutiao.com/m1555191187863554/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.toutiao.com/m1555191187863554/</a><br><br>歡迎關(guān)注我~（微笑臉）<br><br>我已委托“維權(quán)騎士”（rightknights.com）為我的文章進行維權(quán)行動<br><br>文章均為原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載，請先聯(lián)系我征求同意。
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#知識體系精深營#邏輯力第三課第四課作業(yè)14組碧荷葉第一組 原文來自 智舞 基本原理之探尋原因不要半途而廢（16組-8） #知識體系精深營#6月作業(yè)-6-第16組侯蕾 R 閱讀原文 探尋原因不要半途而廢 原因往往是一系列的。例...
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基本原理之探尋原因不要半途而廢（16組-8）
【R 閱讀原文】 原因往往是一系列的。例如，A是B發(fā)生的原因，而B的發(fā)生又導(dǎo)致了C，我們用圖形來表示他們的關(guān)系：A-〉B-〉C。讓我們假定C代表了事件中一個亟待補救的疑難問題...
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用邏輯力處理問題主題分享首先非常高興在這里和大家一起學習交流，我今天和大家分享的更多是我個人感觸和想法，希望和大家一起探討，有不好的地方希望大家批評指正，如果能夠幫到大家多一些思路，我會非常榮幸。今...
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#知識體系訓練營#第三課作業(yè)14組碧荷葉燒腦的寫作業(yè)過程： 1.選擇一個困擾你的溝通力問題 不擅長表達自己，被動的接受多，主動交流尤其是成年人式的溝通少。 2.重新闡述問題： 這一步是進一步明晰你的問題。 具體做法...
