發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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聊聊令人頭疼的“估大、估小法”
在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材中的“估大、估小法”不理解，最不理解的是為什么不去“估近”——“四舍五入”，而去“舍近求遠(yuǎn)”（有時(shí)候）——“估...
在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材中的“估大、估小法”不理解，最不理解的是為什么不去“估近”——“四舍五入”，而去“舍近求遠(yuǎn)”（有時(shí)候）——“估...
