那個(gè)人又出現(xiàn)了，這次我側(cè)睡著，朝左邊，他從我背后慢慢的爬過來，然后說了什么做了什么，因?yàn)閷?shí)在做夢做的太晚，等我醒來居然不記得了，我只記得她大概也抱了我，這次她不再是媽媽的角色...
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2.26日總結(jié)
丁律師要和我交換日總結(jié)，反而讓我有點(diǎn)放不開了，這日總結(jié)，有的內(nèi)容竟有點(diǎn)不敢下筆了，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較難以敞開的人吧 有許多話我不敢說與他人聽，有許多事我不確信他人是否可以包...
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桃花源記教學(xué)反思
現(xiàn)象：對于線索的引導(dǎo)上安排不夠合理。 桃花源記的線索應(yīng)該是什么?就是漁人的行蹤。但學(xué)生當(dāng)時(shí)并沒有理解到這一點(diǎn)，或者說沒想到這一點(diǎn)，而我的引導(dǎo)方式非常的啰嗦冗長，而且沒有效果 ...
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2.25日總結(jié)
收獲：站樁使人神清氣爽，瑜伽也完成了，白天把很怕改的作業(yè)改完了，并且及時(shí)為他們布置了新的作業(yè)。 生物課懂得提問讓學(xué)生自己舉手回答ppt上的問題，調(diào)動(dòng)他們積極性，同時(shí)也讓他們掌...
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2.24日總結(jié)
收獲與成長： 1.中午做了30分鐘的瑜伽,感覺整個(gè)身體更加舒展，人更加清醒一些。 2.已經(jīng)接受并且逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃來規(guī)劃自己的日常生活，形成自己的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)備考習(xí)慣。使得...
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2.23日反思總結(jié)
一、現(xiàn)象：計(jì)劃安排的很充實(shí)但實(shí)施和完成的卻很少，主要是今天受到了外界的干擾，想著不能因?yàn)閭淇级懦馔碌慕浑H，但同事們出去吃飯都很費(fèi)時(shí)間，大家的快遞不在同一個(gè)地方，而且路上又...
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2.22日反思總結(jié)
一.現(xiàn)象：容易為一點(diǎn)異性的贊美和關(guān)注而沾沾自喜 本質(zhì)：從中可以看出自己對愛與關(guān)注的匱乏，還有內(nèi)在的不充盈 改進(jìn)：一定要把目光點(diǎn)放到自己身上，不要從他人處尋求安慰和安全感 二、...
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為什么對我這么恭敬！嗯？
這天，如往常一樣，汪直來到里間桌子旁，看到早已準(zhǔn)備好的早飯，只是不動(dòng)，他想起無數(shù)次這樣的場景，他和春華，一起共同吃飯，所謂對食，聽起來很枯燥甚至恥辱的名詞，卻成為他每日最期待...
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余生請讓我陪你走最后版本
我親愛的唐玄奘： 你好。在這封信里我要跟你聊一個(gè)人,這個(gè)人在偌大的世界里渺小的不能再渺小，如同滄海一粟，在我眼里他是微不足道的，同時(shí)又是又無比偉岸的。 我叫這個(gè)人唐...
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初中語文教學(xué)的必讀書
語文是百科之母，初中語文老師的必讀書，就比其他老師要多得多，豐富得多。但究竟語文老師要讀哪些書，應(yīng)該說根據(jù)自己的知識(shí)背景因人而異。有三本書作為一線老師應(yīng)該認(rèn)真地、反復(fù)...
