今天把在家長智慧課堂學(xué)的親子溝通四方格整理了一下。 課上，孟老師先給我們畫了兩條十字軸，橫軸是父母接納線，軸的上方是接納區(qū)，軸的下面是不接納區(qū)；縱軸是子女接納線，軸的左...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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無條件的接納，到底接納的是什么？
最近終于有空把我前幾天聽直播做的筆記整理一下，也當(dāng)做一次復(fù)習(xí)吧！今天先分享王克老師對(duì)無條件接納的解讀，我當(dāng)時(shí)有共振，希望也對(duì)大家有用。 對(duì)孩子的無條件接納，就是指...
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當(dāng)有人說“你太不懂事了，外面這么不安全……”
今天是欣然老師專場(chǎng)！哈哈！ 欣然老師在那天直播里講了一個(gè)案例，一個(gè)孩子畢業(yè)后三年一直在找工作，年前告訴媽媽想去日本留學(xué)深造，媽媽很開心孩子有這個(gè)進(jìn)取心，就在春節(jié)的...
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在這個(gè)世界上最想讓孩子變好的人不是父母，而是孩子自己！
那天欣然老師在直播間送給大家一句話：在這個(gè)世界上最想讓孩子變好的人不是父母，而是孩子自己。 當(dāng)我聽到上半句時(shí)，是有懷疑的，怎么可能？我們常告訴孩子，這個(gè)世界上...
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把“比較對(duì)象”換為“參照物”
今天早上直播間里，有人說了一個(gè)他工作上的事，就是他帶著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總習(xí)慣跟另一個(gè)團(tuán)隊(duì)比較，而那個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)又總比他們的好。他覺得比較讓他很痛苦，但每次還是忍不住去比較。 我們總...
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狀態(tài)調(diào)整&心態(tài)調(diào)整
狀態(tài)和心態(tài)，哪個(gè)好調(diào)整？ 記得紀(jì)瓊院長講過一個(gè)場(chǎng)景，一次培訓(xùn)課程中，課間休息，女廁所里排了很多人，大家排著隊(duì)，一邊聊著天，一邊望向廁所門——大家在調(diào)整心態(tài)，以轉(zhuǎn)移注意力的方式...
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是做知識(shí)的容器？還是點(diǎn)燃的火把？
海勇老師在談到我們很多人都不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提問時(shí)說過，我們總習(xí)慣性去當(dāng)容器，而不會(huì)習(xí)慣性去當(dāng)火把，不知道自己其實(shí)是一個(gè)火把，可以點(diǎn)燃的火把！ 容器！知識(shí)的容器！我被共振到了...
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結(jié)束冷戰(zhàn)的主動(dòng)權(quán)不一定在冷戰(zhàn)發(fā)起者那里
在學(xué)習(xí)軍師高級(jí)班上，關(guān)老師說，不是學(xué)習(xí)了，就成長了，而是在生活事件中不斷地檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西是不是真的習(xí)得了，成為自己的了，是不是真的成長了。 他用自己的案例幫我們理解和感悟...
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是孩子選擇了父母，而不是父母選擇孩子
學(xué)習(xí)軍師高級(jí)班的第二天晚上，關(guān)老師帶我們做了守護(hù)天使的體驗(yàn)。體驗(yàn)之前，關(guān)老師說，每個(gè)孩子出生前就像天使一樣在天上看著我們，然后來選擇哪個(gè)家庭可以讓他有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷，...
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律動(dòng)里的小感悟
今天聽學(xué)習(xí)軍師高級(jí)班的回放，一開始就是關(guān)老師帶我們做的律動(dòng)，我沒有跳過去直接聽課，也沒有把手機(jī)裝兜里聽聲音（早上遛狗習(xí)慣這么聽），而且舍不得關(guān)掉屏幕，捧著手機(jī)邊走邊看。當(dāng)然，...
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少一點(diǎn)都不是我2026-2-2
學(xué)習(xí)軍師高級(jí)班的課程已經(jīng)結(jié)束了，但這個(gè)課程給我?guī)淼母惺懿艅倓傞_始！腦子里不斷地閃現(xiàn)出課上的情景，是一種很溫暖，很接納的體驗(yàn)。我可以做自己就好。我經(jīng)歷的一切，才組合成此刻的我...
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小游戲里的小感悟2026-1-31
學(xué)習(xí)力軍師高級(jí)班已經(jīng)過去三天啦，我竟沒顧上寫一篇完整的日省。一是因?yàn)槊刻斓膬?nèi)容太豐富（包括課程內(nèi)容和與同學(xué)的互動(dòng)內(nèi)容），二是自己沒有利用好碎片化時(shí)間，三是沒有提前在心里找到要...
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溫習(xí)家庭教育系統(tǒng)理論
在心時(shí)代父母學(xué)習(xí)也有幾年了，但總覺得還沒學(xué)透，筆記沒抄完，知識(shí)沒背下來，全靠自己感悟，似乎還是不行。所以我想有意識(shí)地多背些理論知識(shí)，才能加快我的成長。更何況，紀(jì)瓊院長的知識(shí)都...
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提升家庭幸福的小妙招
今天在智慧家長課堂，王曉華老師領(lǐng)我們讀了塞利格曼的《持續(xù)的幸福》一、二章。告訴我們，幸福不是偶然的幸運(yùn)，而是可以通過用心經(jīng)營和積極選擇來實(shí)現(xiàn)的，是可培養(yǎng)的可持續(xù)的能力。 后來...
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孩子的3分委屈，到你這里變成了幾分？
導(dǎo)師班的課堂上，一個(gè)被抽中的媽媽上臺(tái)分享自己的故事。她的話很少，說一句，停下來想想，說一句，又停下來，有時(shí)還會(huì)背對(duì)大家偷偷擦眼淚。她說她接不住孩子的話，孩子告訴她：“媽媽，我...