發(fā)簡信
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非常有幸可以參加宋老師的課程，宋老師是一位有著40多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀老師。通過這次《自然心，教育愛》的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多: 一、感受 《自然心，...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 我們要放平心態(tài)學(xué)會反思，不要把問題都錯怪到兒童的身上，我們要發(fā)現(xiàn)自己的問題。 二、收獲: 我...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 孩子的一切行為都是在尋找歸屬感和價值感，一個行為失控的孩子是一個喪失了信心的孩子。當(dāng)孩子沒有歸屬感...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 父母的相處模式就是為孩子建立所謂的家庭環(huán)境，從孩子出生起，這種環(huán)境無時無刻不在影響著孩子。而父...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 如果一個孩子是在家庭暴力下長大的，那他可能會因此產(chǎn)生心理陰影。他對于“暴力”這兩個字就會有恐懼感，...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 當(dāng)孩子做一件事情的時候，盡量選擇舒適、安靜、簡單的環(huán)境，通常環(huán)境越復(fù)雜，越容易造成注意力分散，在孩...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 現(xiàn)在的父母一直給予孩子最優(yōu)越的物質(zhì)條件，盡量滿足孩子的要求，可為什么孩子總是對父母不信任？不親近？其...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 孩子是一個獨立的個體，也希望得到父母的關(guān)注，希望父母分享自己的喜怒哀樂，希望父母關(guān)心自己的言行。現(xiàn)在很...
——春蕾十幼 黃曉丹 一、感受: 往往缺乏溝通能力的孩子，在與他人交往的過程中更容易產(chǎn)生矛盾，而且孩子自身的性格培養(yǎng)也容易出現(xiàn)問...