發(fā)簡(jiǎn)信
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據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，最好閱讀的答案：最好的閱讀方法-讀著讀著不讀了，去思考了，去寫作了。為什么說如果在閱讀過程中，為了繼續(xù)閱讀不管壓制自己的思考，還是想...
關(guān)于閱讀，很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為：需要1~2小時(shí)才可以開始閱讀，對(duì)于上班簇或?qū)殝尩却蠖鄶?shù)人，每天都抽出一兩個(gè)小時(shí)不現(xiàn)實(shí)，針對(duì)這一觀點(diǎn)提出個(gè)人建議，碎片...
極力推崇閱讀，但不建議癡迷閱讀、瘋狂閱讀，一有時(shí)間就讀書、聽書、看文章、聽分享、聽課等只輸入不輸出的讀書方式。也反對(duì)那些以閱讀量來滿足虛榮心的讀...
能寫出有深度和廣度的文章的人并不一定是思考能力、思維邏輯能力和語言組織能力非常強(qiáng)的人。那為什么作者能寫出如此深度和廣度的文章？那是因?yàn)闉榱烁玫?..
一、從讀書的角度，大量的人不愿意再親自讀書，而是通過聽一個(gè)30分鐘的講書來替 代。 講書，可以聽，但它永遠(yuǎn)是一個(gè)輔助配合， 如果你把它當(dāng)成核心，...
人的大腦，和各種機(jī)器不同，各種機(jī)器用的 越久用得越猛，壞得越快。人腦恰恰相反 你越給它強(qiáng)度，它越強(qiáng)，因?yàn)樗鰪?qiáng)則強(qiáng)。 對(duì)于重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，逐字逐...
我又不想當(dāng)什么大文豪，每天花費(fèi)那么多時(shí)間在寫作有何意義？這是很多人對(duì)寫作的看書。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多文案都可以利用AI生成無需動(dòng)腦。但是我想...
文學(xué)巨匠們的成功并非偶然，他們深明取其精華、去其糟粕的要義，善于站在巨人的肩膀上汲取養(yǎng)分。這些大文豪在創(chuàng)作時(shí)，常常借鑒那些優(yōu)秀作品中的精彩詞句，...
教員思維給后人帶來了多方面極其重要的作用： 一、戰(zhàn)略思維方面 為國(guó)家發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃思路。如在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政...