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《米飯、淀粉和碘酒的變化》教學(xué)反思
這節(jié)課所要觀察的物質(zhì)都是日常生活中常見(jiàn)的，米飯中含有淀粉,而口腔會(huì)分泌一種唾液淀粉酶。淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖,所以米飯...
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《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》教學(xué)反思
如何設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，如何引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念？在教學(xué)前是我們需要仔細(xì)思考的問(wèn)題。觀察黃豆和沙子的特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生從多角度去觀察事物的特征，混合...
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用顯微鏡觀察身邊生命世界（三）教學(xué)反思
與觀察生物細(xì)胞相比，運(yùn)動(dòng)著的、活生生的微生物令學(xué)生倍感興奮，同時(shí)，也會(huì)增加觀察的難度。因此，教材把觀察微生物放到用顯微鏡觀察生命世界的最后...
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用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）
前期在認(rèn)識(shí)了放大鏡之后，學(xué)生在觀察過(guò)程中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用放大鏡觀察周?chē)奈镔|(zhì)已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)了，所以如何讓學(xué)生開(kāi)拓觀察的視野...
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《放大鏡下的晶體》教學(xué)反思
本課是在學(xué)生使用放大鏡觀察了昆蟲(chóng)世界之后又探索的新的領(lǐng)域一一晶體，晶體非常美麗，在日常生活中也很常見(jiàn)，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)晶體的概念是陌生的。 ...
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《放大鏡下的昆蟲(chóng)世界》教學(xué)反思
孩子們對(duì)昆蟲(chóng)世界有著濃厚的興趣，觀察昆蟲(chóng)對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一個(gè)樂(lè)此不疲的活動(dòng)。六年級(jí)學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)已有一些接觸，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他們探索的好奇...
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《電能和能量》教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)“電能、用電器、轉(zhuǎn)化”這三個(gè)名詞的認(rèn)識(shí)更加深刻，學(xué)生們知道了能量的種類(lèi)有很多；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察圖片，結(jié)合學(xué)生以...
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《用紙?jiān)煲蛔鶚颉方虒W(xué)反思《用紙?jiān)煲蛔鶚颉肥潜締卧詈笠还?jié)課，是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)情況、調(diào)動(dòng)全部學(xué)生參與設(shè)計(jì)、建造紙橋的活動(dòng)。 用紙?jiān)臁皹颉币紤]哪些問(wèn)題教...
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《電磁鐵》教學(xué)反思
電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置。是電生磁的最直接應(yīng)用，被廣泛應(yīng)用在各種用電器中。電磁鐵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制作容易、現(xiàn)象有趣，可以開(kāi)展...