《磁鐵怎樣吸引物體》課后反思 一、大致教學(xué)過程： （一）問題引入（怎樣讓小車動(dòng)起來） （二）探究一：磁鐵能隔著一定距離吸引小車 （三）探究二：磁鐵能隔著一些物體吸引小車 （四...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
-
2021-03-19 -
《磁鐵能吸引什么》教學(xué)課前準(zhǔn)備
一．教案的準(zhǔn)備 1.教材分析 《磁鐵》單元一共有7課，本單元第1課《磁鐵能吸引什么》，學(xué)生在本課先認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵；再經(jīng)歷“磁鐵能吸引什么樣的物體”的探索活動(dòng)，知道磁鐵能吸...
-
2020-05-22 新教師培訓(xùn)有感
今天的培訓(xùn)收獲頗多，因?yàn)闆]有擔(dān)任三年級(jí)，所以對(duì)三年級(jí)這學(xué)期的內(nèi)容不是很熟悉，但聽了朱羽老師《影子的秘密》和魏琪老師的的“物體的運(yùn)動(dòng)”單元1-3課復(fù)習(xí)整合課后，對(duì)教材的...
-
《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思本課是三年級(jí)下冊第1單元的第三課，學(xué)生通過前一課《各種各樣的運(yùn)動(dòng)》的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了物體的兩種運(yùn)動(dòng)方式，而本課將進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。 在...
-
線上教學(xué)反思及區(qū)上視導(dǎo)后的收獲本周一年級(jí)的線上科學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容為《觀察蝸?！泛汀督o動(dòng)物分類》，我重點(diǎn)反思了《給動(dòng)物分類》這一課。 周三下午，我發(fā)布了學(xué)習(xí)建議，參考了大家下午在zoom開會(huì)的內(nèi)容，我發(fā)布了以下內(nèi)...
-
成都市友誼小學(xué)科學(xué)組工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，2019-2020年上期教學(xué)工作結(jié)束了。這是科學(xué)組忙碌的一年。我們努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)課堂行為習(xí)慣，創(chuàng)新思維和科學(xué)表述能力等，全身心投入教學(xué)。 一、常規(guī)教學(xué) 1、認(rèn)真?zhèn)?..
-
周更反思營總結(jié)會(huì)反思一、知識(shí)的增量： 1.對(duì)觀課議課三個(gè)基本立場有很好的了解； 2.從多個(gè)角度對(duì)自己的課進(jìn)行反思。 二、解決困惑的點(diǎn)： 通過老師們的反思，對(duì)于自己課程的預(yù)設(shè)有了更清晰的線索，根據(jù)...
-
《我們生活的世界》教學(xué)反思本周正式開始給二年級(jí)上《我們生活的世界》這一課了，我們學(xué)校二年級(jí)的孩子差不多是第一次正式接觸實(shí)驗(yàn)材料，他們還是很有興趣的。 按上周的計(jì)劃，本周的第一個(gè)班，我是...
-
