參加永澄老師的活動(dòng),訂立一個(gè)5-7天即可完成的小目標(biāo),去解決一個(gè)問題,從執(zhí)行中創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。我選擇的問題是:「 楚風(fēng):通過活動(dòng)形成出游如何準(zhǔn)備,游玩,游后收尾的模板流程供下次調(diào)...
在手機(jī),電子筆記,語音輸入這樣多的輸入,記錄手段背景下,為什么還要用紙質(zhì)的筆記本,來手工記錄,并且沒有電子筆記本,搜索,歸檔方便。帶著這樣的疑問,開始了永澄老師的一元筆記本記...
讀文大綱 ① 你的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)是什么?② 通過知識(shí)晶體記知識(shí)的原理?③ 知識(shí)晶體和知識(shí)體系的關(guān)系?④ 要哪些知識(shí)晶體?⑤ 知識(shí)卡片核心三要素?⑥ 幕...