發(fā)簡(jiǎn)信
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逸晴學(xué)堂非暴力溝通課總結(jié)上了非暴力溝通課，課程中老師將理論用各種現(xiàn)場(chǎng)情景和我們自己的真實(shí)案例貫穿始終，會(huì)身臨其境感同身受。老師要求課后學(xué)以致用在群里堅(jiān)持打卡21天，今天...
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跟個(gè)風(fēng)碼碼字
抱著墨涵，看著他的模樣，想著這個(gè)小屁孩要在我的養(yǎng)育下從吃喝拉撒睡不能自理漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有認(rèn)知有感情有獨(dú)立思想的大人，心中除了責(zé)任竟還有一種感動(dòng)。...