一、自我剖析 我在工作中能認認真真,盡心盡力,做好自己本分的事情。但目前仍存在許多不足:雖然經(jīng)過過課程改革的洗禮,在教育觀念放有了明顯的轉(zhuǎn)變。 但是,由于自己的惰性,還需不斷...
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今天在微信訂閱號中看到著名特級教師張祖慶老師的一篇文章,心中一顫,文章的題目是《這樣的考題是指揮棒還是殺威棒》,這篇文章就整本書閱讀效果該如何檢測問題進行了大討論。下面...
2019年,個人成長類的書籍,我讀了1000本。 這不是衡量讀書的標準。 只是我喜歡讀書,再加上用對了讀書方法,所以才讀得快。 當然了。對于這些書,我也不是讀過就算了。201...
談談對“后進生”的工作。要改變“后進生”后進的局面,核心工作是智育,教會他們閱讀和思考,而不是通過補課等方式,讓他們掌握課堂上沒有掌握的教材。這是我對建議6的理解。...
思維導圖 全腦思維讀繪本 一、主題討論 1. 閱讀《安的種子》后,你的感受是什么? 2.《安的種子》,適合用什么樣的講讀方式? 3. 結(jié)合繪本,衍生出什么元素?可以做哪些活動...