心理學(xué)家用依戀模式來(lái)描述嬰兒對(duì)愛的感受類型。他們通過(guò)觀察1歲大的嬰兒與他們的照顧者分離然后再團(tuán)聚時(shí)的反應(yīng)，來(lái)了解嬰兒對(duì)愛的感覺(jué)。 當(dāng)媽媽離開時(shí)，“安全型”的嬰兒是不快樂(lè)的，當(dāng)...
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安全感，讓寶寶更健康，更聰明 -
最好的陪伴—和媽媽閑聊、聽媽媽講故事從語(yǔ)言的視角理解養(yǎng)育，最好的陪伴是和媽媽閑聊、聽媽媽講故事。 研究顯示，幼兒更可能向他們熟悉的照顧者學(xué)習(xí)，比如父母或者幼兒園老師，而不會(huì)選擇相信他們不太熟悉的人。 不過(guò)孩子具...
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最好的人生開端—豐富多元的5年日常生活在人生的前幾年，孩子們大都在家里度過(guò)，與父母朝夕相處。這幾年是他們的人生起點(diǎn)，這似乎提示我們，孩子與父母共同度過(guò)的這幾年的日常生活意義深遠(yuǎn)。 那這幾年中，我們?nèi)绾闻愫⒆佣冗^(guò)呢...
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父母的陪伴是最好的養(yǎng)育方式
孩子有很強(qiáng)的模仿能力，這一點(diǎn)我們有生動(dòng)的體會(huì)。 所以，很多父母會(huì)注意自己在孩子面前的言行，這種刻意的控制，暗含著父母內(nèi)心的擔(dān)憂：“孩子可別學(xué)習(xí)了父母不當(dāng)?shù)难孕小薄?但在接下來(lái)...
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好奇心——孩子的“為什么？”為什么重要？？擁有3歲寶寶的父母，對(duì)孩子永無(wú)止境的“為什么？”有深刻的體驗(yàn)。 學(xué)齡前的孩子平均每個(gè)小時(shí)大約要問(wèn)75個(gè)問(wèn)題。 在幼兒期的那幾年里，會(huì)有成千上萬(wàn)的問(wèn)題被孩子問(wèn)出。孩子幾乎從會(huì)講...
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好爸爸，好媽媽，好孩子什么樣的方法更有可能養(yǎng)育出一個(gè)更好的孩子？答案是：好爸爸，好媽媽，就會(huì)有好孩子。 孩子，通過(guò)觀察父母，觀察生活中一切他們感興趣的事情進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們?cè)凇陡改傅呐惆槭亲詈玫酿B(yǎng)育方...
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學(xué)習(xí)發(fā)生于日常話語(yǔ)中我們與孩子的互動(dòng)，很多時(shí)候都是在對(duì)話中完成的，父母的語(yǔ)言，為孩子們提供了著豐富深刻的信息。 孩子們傾聽、與父母交流，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)，同時(shí)感受父母的愛意、喜悅、憤怒、幸福、憂...
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最好的人生開端—權(quán)威教育VS自由成長(zhǎng)在應(yīng)試教育中成長(zhǎng)的我們，很容易理解權(quán)威教育——老師講，我們聽。權(quán)威教育有一個(gè)隱含假設(shè)：老師和教科書是權(quán)威，所教授的都是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)就可以了。當(dāng)我們走出校園，在工作...
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養(yǎng)育可以是一種快樂(lè)的體驗(yàn)我們深愛自己的孩子，希望他們幸福。從兒子出生，我便開始不斷的探索如何更好的養(yǎng)育孩子，在這個(gè)過(guò)程中，我從《園丁與木匠》這本書獲得過(guò)深刻的啟示：養(yǎng)育，就是構(gòu)建一個(gè)與孩子成長(zhǎng)發(fā)育相...