本周又一次的翻來(lái)《0到8歲兒童紀(jì)律教育》這本書(shū)，在日常的工作中“如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)進(jìn)行紀(jì)律教育”，成為我工作中最頭疼的事。因?yàn)槊總€(gè)兒童個(gè)性特點(diǎn)不一，產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)...
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《教育的目的》讀后感
1.“教育是教人們?nèi)绾芜\(yùn)用知識(shí)的藝術(shù)，這是一種很難掌握的藝術(shù)?！薄霸诮逃@個(gè)領(lǐng)域，和其他人和領(lǐng)域一樣，寬廣的享樂(lè)之路，往往通往一個(gè)糟糕的結(jié)局?！?批注:說(shuō)明教育具有專(zhuān)業(yè)性，必...
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《教育的目的》讀后感
教育的目的是什么？教學(xué)十幾年來(lái)，這個(gè)問(wèn)題幾乎很少進(jìn)入我的腦中。這個(gè)夏天，捧起英國(guó)教育家懷特海的著作《教育的目的》這本書(shū)時(shí)，開(kāi)始思考我們每天忙忙碌碌地教學(xué)生，到底是要培養(yǎng)怎樣的...
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《0到8歲兒童紀(jì)律教育》讀后感
放假第一周我又一次的拿起這本書(shū) 在日常的工作中“如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)進(jìn)行紀(jì)律教育”，成為我工作中最頭疼的事。因?yàn)槊總€(gè)兒童個(gè)性特點(diǎn)不一，產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因經(jīng)常是不...
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《0到8歲兒童紀(jì)律教育》讀后感
本周又一次的翻來(lái)這本書(shū)，在日常的工作中“如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)進(jìn)行紀(jì)律教育”，成為我工作中最頭疼的事。因?yàn)槊總€(gè)兒童個(gè)性特點(diǎn)不一，產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因經(jīng)常是不一樣的。...
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19周復(fù)習(xí)總結(jié)周一：處理星期天作業(yè) 周二：《沖刺一百分》期末普通試卷一二，并講解 周三：《沖刺一百分》期末重點(diǎn)試卷一二并講解 周四：全校模擬考試 周五：進(jìn)行《夏洛的網(wǎng)》共讀
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18周復(fù)習(xí)總結(jié)周一：復(fù)習(xí)五六單元字詞課文，把練習(xí)冊(cè)處理完 周二：進(jìn)行了第一次期末模擬考試 周三：作文檢測(cè) 周四：五六單元專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試 周五：做《沖刺一百分》試卷一張 反饋：對(duì)字詞進(jìn)行了集中的復(fù)...
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閱讀，寫(xiě)作永不停止一：我們的閱讀 閱讀，是我們豐富知識(shí)的最佳方式； 閱讀，是我們沉淀自己的最理想狀態(tài)； 閱讀，是我們走向優(yōu)秀的得力武器...... 對(duì)于系統(tǒng)而豐富的閱讀，康乃馨教室的孩子們從兩...
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《太陽(yáng)是大家的》課堂實(shí)錄一、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們，前兩天我們學(xué)過(guò)第21課《太陽(yáng)》，在這篇課文中最后一個(gè)自然段要求背誦，大家還記得嗎？ 生：記得！ 師：咱們?cè)囍潮嘲桑?師：（引背）地球...
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《賣(mài)木雕的少年》課堂實(shí)錄《賣(mài)木雕的少年》課堂實(shí)錄 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師：同學(xué)們，第七單元的主題是？ 生：國(guó)際理解。 師：有了國(guó)際理解，各國(guó)人民之間才可以友好相處，他們互相尊重、互相幫助，他們共...
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《一面五星紅旗》課堂實(shí)錄師：生活中，我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)五星紅旗，你常在哪兒見(jiàn)到？ 生１：a廣場(chǎng)。 生２：奧運(yùn)會(huì)的前三名的頒獎(jiǎng)儀式上 生３：軍艦上。 生４：黨員的辦公桌上。 生５：我們教室的墻上。 …… ...
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我們的夢(mèng)想在飛夢(mèng)想是希望的種子，有了夢(mèng)想的種子，才會(huì)有“希望”的結(jié)果； 孩子是最富有好奇心和想像力的，夢(mèng)想是他們最美的童話。 毛毛蟲(chóng)知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。 是的，它一直都知道...
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康乃馨教室---講講我們的故事本周回顧： 1：周三我們進(jìn)行了期中老師，成績(jī)出來(lái)幾人歡喜幾人難受：今天已經(jīng)把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三學(xué)科試卷發(fā)給孩子，有勤奮的孩子，成長(zhǎng)顯而易見(jiàn)，也有幾個(gè)男孩子，態(tài)度馬虎，如果態(tài)度認(rèn)真...
