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HNTC共讀群《最佳實(shí)踐萃取》讀書(shū)筆記：第五章
從邏輯上來(lái)講，萃取的方法和崗位勝任力建模的邏輯是差不多的，都是從崗位工作分析入手，而如果在萃取過(guò)程中再加一個(gè)KSA的萃取的動(dòng)作，理論上也是可以完...
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培訓(xùn)方向
【Julia】如果從體系性來(lái)看，你看這本書(shū)就可以基本的建立和了解培訓(xùn)工作的內(nèi)容，這是比較系統(tǒng)的。具體的書(shū)，直接到大群里，讓大家一起來(lái)幫忙給建議，...
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HNTC共讀群《最佳實(shí)踐萃取》讀書(shū)筆記：第四章
從邏輯上來(lái)講，萃取的方法和崗位勝任力建模的邏輯是差不多的，都是從崗位工作分析入手，而如果在萃取過(guò)程中再加一個(gè)KSA的萃取的動(dòng)作，理論上也是可以完...
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《復(fù)盤：對(duì)過(guò)去的事情做思維演練》讀書(shū)筆記孔子說(shuō)：“吾日三省吾身?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)每天所做事情的回顧反思，而保持一種老板該有的獨(dú)立的清醒狀態(tài)。 復(fù)盤，本身是一種圍棋中的術(shù)語(yǔ)，指棋手在下完一盤棋后...
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HNTC共讀群《最佳實(shí)踐萃取》讀書(shū)筆記：第三章本章內(nèi)容如結(jié)合《ISPI績(jī)效改進(jìn)指南》（第一卷）第六章“行為任務(wù)分析”，第四章結(jié)合第七章“認(rèn)知任務(wù)分析”進(jìn)行聯(lián)機(jī)閱讀效果更好。行。為任務(wù)是基礎(chǔ)，...
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HNTC共讀群《最佳實(shí)踐萃取》讀書(shū)筆記：第二章第二章：明確業(yè)務(wù)目標(biāo) 明確業(yè)務(wù)目標(biāo)需要完成三個(gè)步驟： 1、準(zhǔn)確找到這項(xiàng)技術(shù)可以如何幫助組織解決現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。最佳實(shí)踐萃取不是萬(wàn)能藥，需要知道...
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HNTC共讀群《最佳實(shí)踐萃取》讀書(shū)筆記：導(dǎo)言+第一章導(dǎo)言：作為培訓(xùn)管理人員，大家都在操心著我們團(tuán)隊(duì)和員工如何去學(xué)習(xí)、如何去成長(zhǎng)，可對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)更加需要學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的成長(zhǎng)，對(duì)于培訓(xùn)管理人員來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)...