欣賞式探詢(Appreciative Inquiry,簡稱AI)是五維教練十三項(xiàng)工具中和實(shí)際培訓(xùn)中應(yīng)用與嘗試較多的工具。這是一個能夠產(chǎn)生強(qiáng)大正能量,激發(fā)內(nèi)在動力,從而創(chuàng)造奇跡...
你在美國的經(jīng)歷有點(diǎn)像畢加索。
川西女袍哥北美漂流記(7)畫展奇遇hi,我是胖蛇,袍哥日記寫到今天已經(jīng)快接近尾聲了,非常謝謝大家的追劇耐心。 作為一個藝術(shù)工作者,我主要的活動范圍還是在藝術(shù)圈,那么這期我就主要介紹下,我是如何混跡北美藝術(shù)圈的...
hi,我是胖蛇,袍哥日記寫到今天已經(jīng)快接近尾聲了,非常謝謝大家的追劇耐心。 作為一個藝術(shù)工作者,我主要的活動范圍還是在藝術(shù)圈,那么這期我就主要介紹下,我是如何混跡北美藝術(shù)圈的...
從三分鐘的故事到一分鐘的故事,作者這樣說:三分鐘的故事,著重的是“完整”的七個步驟,讓故事有頭、有尾、有沖突、有轉(zhuǎn)折。故事該有的,它通通都有。至于一分鐘的故事,是從三分鐘的故...
拆頁六 P72姓名聯(lián)想法最簡單的自我介紹方法,就是利用故事,把你的姓和名串聯(lián)起來,也就是所謂的“姓名聯(lián)想法”。我有個學(xué)生叫湯炳舟,他說有一天,他不小心在公園的長椅上睡著了,醒...
拆頁一來自第一章《三分鐘說一個完整的故事》P17隨后,老編劇傳授我們,三十多年編劇生涯教會他的“故事的公式”。所謂“故事的公式”,其實(shí)就是問自己“七個問題”。第一個問題:主人...
仁者見仁智者見智的背后原因------心智模型 P7 從新知識中提取關(guān)鍵概念,并把這些概念組織成一個心智模型,同時把這種模型和已知聯(lián)系起來。能做到這些,就能更好地掌握復(fù)雜的知...
來自第六章《選擇適合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格》 P162 學(xué)不好的領(lǐng)域暴露了你的能力結(jié)構(gòu) 斯滕伯格與艾琳娜?格里戈連科提出,可以用一種動態(tài)的方式來測驗(yàn)評估能力。關(guān)于發(fā)展特長,斯滕伯格認(rèn)...
提升學(xué)習(xí)能力——《這樣讀書就夠了》 大家好,我是萌萌爸。在上期的讀經(jīng)班上我說過,我們在讀經(jīng)班上可以做什么。我想,可以利用這個機(jī)會鍛煉一下自己的演講能力。我上次講完,萌萌就問:...
拆書幫的三個成長理念 ——書=醫(yī)生、學(xué)習(xí)力=元能力、向自己求學(xué) 6月底, 從RIA學(xué)習(xí)力培訓(xùn)班回到單位,我想著RIA的作業(yè),“分享拆書幫的三個成長理念:一、在任何一個領(lǐng)域、...