R便簽：成長(zhǎng)意味著做出決定并落地執(zhí)行“成長(zhǎng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是:1.向成熟的階段發(fā)展。2生長(zhǎng)。我個(gè)人理解,成長(zhǎng)是由個(gè)體主動(dòng)發(fā)起,以突破局部為導(dǎo)向,持主動(dòng)發(fā)起”意味著...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：西約塔蘭
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《刻意學(xué)習(xí)》3/7-02-云峰
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《刻意學(xué)習(xí)》-5/7-2組-菲比
R原文 我們經(jīng)常會(huì)拿時(shí)間去換錢，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己的時(shí)間不值錢，而正是因?yàn)檫@么想，我們決策的時(shí)候不會(huì)把時(shí)間當(dāng)作很重要的資源，我們會(huì)惜金，但是我們卻不會(huì)惜時(shí)。而我們浪費(fèi)的時(shí)間，會(huì)...
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《刻意學(xué)習(xí)》4/7-3組-慕色-張靜
刻意學(xué)習(xí)-part4：學(xué)習(xí)的黑盒與白盒 黑盒與白盒，是計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試?yán)飪蓚€(gè)常見(jiàn)概念。直白地解釋一下，黑盒就是，你使用一項(xiàng)功能，會(huì)用但是不知道怎么實(shí)現(xiàn)的，原理如何。你把它看成盒...
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《刻意學(xué)習(xí)》1/7-1組-Mok 2021-11-15
片段來(lái)源：《刻意學(xué)習(xí)》P116-117 片段主題：用“暴力破解”攻破你的成長(zhǎng)問(wèn)題 降低暴力破除的難度 這就產(chǎn)生兩個(gè)層面的問(wèn)題： 第一個(gè)層面，就是我們必須要有暴力破解的能力。我...
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《這樣讀書(shū)就夠》做一個(gè)學(xué)習(xí)的促動(dòng)者
相信每個(gè)現(xiàn)在還能捧起書(shū)的小伙伴多少都能算是一名學(xué)習(xí)者，那學(xué)習(xí)促動(dòng)者和學(xué)習(xí)者有什么區(qū)別呢？ 我理解學(xué)習(xí)者只要有輸入的動(dòng)作都可以算，哪怕只是聽(tīng)書(shū)。而學(xué)習(xí)促動(dòng)者要求就要高了，最低限...
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01-逍遙-云峰（5/9）七步拆書(shū)法
R:《這樣讀書(shū)就夠了》P105-106 用便簽法閱讀致用類圖書(shū)的操作步驟如下：第一步，確定你要讀的是致用類的圖書(shū)，這是拆書(shū)法的適用邊界。你讀這本書(shū)，不是為了通過(guò)考試，不是為了...
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01-逍遙-小葉子4/9
便簽讀書(shū)法I便簽的書(shū)寫 R《這樣讀書(shū)就夠了》 P108頁(yè) I：重述知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn) 1.詮釋：基本用自己的語(yǔ)言，不直接引用原文語(yǔ)句。 2.準(zhǔn)確：對(duì)原文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解讀準(zhǔn)確。 3.清晰...
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《這樣讀書(shū)就夠了》
培養(yǎng)全新的思維模式。 這句話真的很打動(dòng)人。為什么這么說(shuō)？相信很多初接觸便簽法的時(shí)候都會(huì)有一些困惑，甚至?xí)蛲颂霉?，覺(jué)得好難，自己學(xué)不會(huì)。 一開(kāi)始學(xué)習(xí)寫便簽的時(shí)候我也是會(huì)被覺(jué)得...
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03組－如心－1個(gè)方法搞定看書(shū)記不住的問(wèn)題(4/9)
《這樣讀書(shū)就夠了》I便簽常見(jiàn)誤區(qū)：附會(huì)舊知學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)的人，越能辨析多個(gè)維度上的區(qū)別。所以，具備內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)能力的一個(gè)表現(xiàn)就是能夠把附會(huì)的本能反應(yīng)升級(jí)為界定新知和舊知的理性...
