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讀?教師職業(yè)幸福的秘密?有感
閑來無事翻看楊斌老師的?教師職業(yè)幸福的秘密?時，一篇?我們該以怎樣的姿勢站立？?的文章吸引了我。 近些年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，更多的社會不...
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《致教師》有感
第一次讀朱永新教授的《我的新教育夢》，朱永新教授以輕松的筆調(diào)，對理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育以及理想的勞動技術(shù)教育都作了深度的...
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讀?教育的目的?有感
成為一名老師后，站上三尺講臺授課才發(fā)現(xiàn)。理想與現(xiàn)實反差太大，理想中的學生求知若渴，尊師敬長，而現(xiàn)實卻是學生千差萬別，讓我一次又一次在反思學...
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那個孩子
開學已經(jīng)兩個月了，大多數(shù)孩子已經(jīng)能夠適應了小學的生活節(jié)奏，但是我卻發(fā)現(xiàn)有兩個孩子的做法和其他的孩子形成了鮮明的對比。其中有一個孩子長相清秀，特別...
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慧眼看世界，走近西雨藝術(shù)工廠—中方園雙語學校行走中的課堂 一年級組 讀萬卷書，行萬里路。教育大...
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陪你成長
時間過得真快，我的寒假余額為零，又要開始忙碌的工作了，兒子似乎意識到了在接下來的日子，媽媽可能不能陪自己睡到自然醒了，有點不開心。晚上奶奶開始安...
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沒有不心疼自己孩子的母親
我們家的神獸就是一個不知疼痛，不怕艱難險阻的人，常常身上到處是疤痕，我也曾因此而難過，可是似乎他的淘氣調(diào)皮不因身上的疼痛而有所收斂，常常想好好收...
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《靜待花開》讀后感
有幸拜讀近50位上海教育界大咖的杰作《靜待花開》，感觸頗多以下是我的一些思考。 首先要熱愛自己的職業(yè)。教師職業(yè)具有復雜性、創(chuàng)造性、連續(xù)性、廣延性...
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“云”交流共成長
今天我們用時半小時進行了云輔導，了解學生在假期作業(yè)中遇到的疑難問題，并根據(jù)學生的實際情況進行答疑。早在答疑之前我們就收集學生遇到的疑難問題，并根...