《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金回親善大使黑柳徹子的著作。 作者在《窗邊的小豆豆》中講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。 她小時(shí)候因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校...
IP屬地：湖北
-
在孩子成長的路上，與其喋喋不休地教導(dǎo)，不如放手他自己去體驗(yàn)——讀《窗邊的小豆豆》有感
-
閱讀 |《窗邊的小豆豆》用孩子的眼光發(fā)現(xiàn)教育
我今天要給大家分享的書是一本兒童讀物《窗邊的小豆豆》。星期六的時(shí)候我參加了一個(gè)寶媽們的兒童閱讀分享交流會，交流會結(jié)束后，寶媽們聚到一起聊天，想著自家孩子每天為了應(yīng)付考試，到處...
-
《窗邊的小豆豆》讀后感
章節(jié)7：從今天開始上學(xué) 章節(jié)8：電車教室 章節(jié)9：上課 章節(jié)10：海的味道、山的味道 這幾個(gè)章節(jié)進(jìn)一步回答了巴學(xué)園與以往學(xué)校的不同之處，更加鮮明地突出了小林宗作校長的...
-
《窗邊的小豆豆》讀后感 - 草稿章節(jié)3：新學(xué)校 章節(jié)4：我喜歡！ 章節(jié)5：校長先生 章節(jié)6：盒飯 這幾個(gè)章節(jié)核心的回答了這樣幾個(gè)問題，巴學(xué)園是一所什么樣的學(xué)校？與小豆豆以前的學(xué)校有什么不一樣？小林宗...
-
《窗邊的小豆豆》讀后感章節(jié)2：窗邊的小豆豆 小豆豆的退學(xué)事件讓媽媽感到隱隱不安，舊班主任老師對于小豆豆的評價(jià)帶有一定的消極色彩， 老師對于他上課開關(guān)書桌蓋子，站在窗戶邊上和宣傳藝人打招呼，...
-
《窗邊的小豆豆》讀后感章節(jié)1：第一次來車站 小豆豆第一次坐電車，對于手中的車票一直小心翼翼的握著，小孩子的世界對于一切新奇的事物都充滿了好奇，當(dāng)小豆豆看到檢票大叔的盒子里有滿滿的車票時(shí)，他...
-
小學(xué)生教育案例3
學(xué)生情況：五年級男生小趙，性格活潑開朗，上課精神分散，擾亂課堂紀(jì)律 存在問題： 上課紀(jì)律差，在課堂上注意力極不集中，一會走出位置，一會兒拿出文具玩，一會兒和別人說話。 做間操...
-
小學(xué)生教育案例2
學(xué)生情況：五年級男生小白，性格較強(qiáng)勢，學(xué)習(xí)上懶惰 存在問題： 1、不遵守課堂紀(jì)律，聽課注意力不集中，時(shí)而前后左右張望，時(shí)而扭轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說話，上課傳字條，對老師有不尊重的行為。...
-
小學(xué)生教育案例1
基本情況：五年級女生小羅，性格開朗，樂于助人，但學(xué)習(xí)上懶惰 存在問題： 1、紀(jì)律方面：上課不專心，愛講話。 2、 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏興趣和求知欲，作業(yè)完成質(zhì)量較差...
-
-
教師資格證┃《綜合素質(zhì)》作文部分一、考試概況 1、分值：50 分（綜合素質(zhì)總分的 1/3） 2、體裁：議論文、論說文為主，個(gè)別要求記敘文；題材不限，詩歌除外。 3、材料性質(zhì)：哲理性的故事、對話、或觀點(diǎn)(一句...
-
我給分層教學(xué)法代言
我給分層教學(xué)法代言 分層教學(xué)法是指根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將學(xué)生分成若干層次，進(jìn)而確立不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們的體育基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、興趣愛好...
-
??為分層教學(xué)法代言??
分層教學(xué)是班級授課形式下的基于學(xué)生存在的個(gè)性差異基礎(chǔ)上的一種個(gè)性化教學(xué)模式。這一教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)和關(guān)照學(xué)生客觀存在的個(gè)體差異性，尊重學(xué)生的主體價(jià)值。促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性潛能...
