“四有”好老師的啟示 “孩子、童子、金子”可愛的孩子,活潑的天使,明亮的眼睛,童真和好奇的無窮期待。是的,金子寶貴但有價(jià)。世間的哪個(gè)孩子在其父母心...
“四有”好老師的啟示 “孩子、童子、金子”可愛的孩子,活潑的天使,明亮的眼睛,童真和好奇的無窮期待。是的,金子寶貴但有價(jià)。世間的哪個(gè)孩子在其父母心...
新時(shí)代,新要求,新高度。教育行業(yè),教書育人,如一棟建筑物,在按照整體規(guī)劃的大前題之下,施工者的每一道工序,一磚一瓦,都要有理有序的按步推進(jìn)。教師與學(xué)生的關(guān)系,就如親...
時(shí)間不言不語,卻將一切顯明, 肉體一片淤泥,欲陷欲深無力。 自己不言不語,一切都是空虛, 人生不過游戲,規(guī)則游刃有余。 人性本是叛逆,貴有自知之明。 人在暗中嘆息,一切盡收眼...
打破思維定勢(shì),進(jìn)行逆向思維,這是我此刻的感知。從固化思維向成長(zhǎng)型思維跨越,進(jìn)行自我突破與自我實(shí)現(xiàn),這就是自我改變與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 有時(shí)只有打通思路才能找到出路,原...
今天的情人節(jié),人人都過得很糾結(jié),疫情爆發(fā)無奈何,生離死別在人間。多少人心情慌亂,取代了昔日的真情浪漫?既如此何不來個(gè)人生總結(jié)?是天不遂人愿?還是人不遂天愿?甜酸苦辣在...
今天的情人節(jié),人人都過得很糾結(jié),疫情爆發(fā)無奈何,生離死別在人間。多少人心情慌亂,取代了昔日的真情浪漫?既如此何不來個(gè)人生總結(jié)?是天不遂人愿?還是人不遂天愿?甜酸苦辣在...
今天是我分享趣聯(lián)的第二天,這段時(shí)間關(guān)注疫情是我每天的第一要事,今天的新增確診病例高達(dá)14000多人,是平時(shí)的4——5倍,我心想這怎么可能?是數(shù)據(jù)出錯(cuò)了嗎?這太...
目前,大家都被疫情困在家中,有的煩躁焦慮,有的被病情折磨,無論病人和家人都很鬧心。前幾日,我在簡(jiǎn)書看到別人發(fā)的貼子,對(duì)對(duì)聯(lián),樓主出的上聯(lián),讀者對(duì)下聯(lián),這立刻吸...