本月24號(hào)下午，我有幸在市區(qū)“校際合作教研”活動(dòng)中再次聆聽(tīng)了朱朗軍老師執(zhí)教的音樂(lè)課，說(shuō)“再次”，是因?yàn)樯洗卧?022年的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中聽(tīng)過(guò)一次。 對(duì)比前后兩節(jié)課，可以看出...
發(fā)簡(jiǎn)信
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教研·聆聽(tīng)||一節(jié)有深度、有思考的音樂(lè)課 ——再聽(tīng)朱朗軍老師執(zhí)教《茉莉花》一課有感
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愿你成長(zhǎng)為自己最好的樣子
親愛(ài)的寶貝： 轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月了。相信你已經(jīng)從開(kāi)始的興奮、好奇中逐漸適應(yīng)下來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校要求每位家長(zhǎng)錄制一段視頻，談?wù)剬?duì)你們學(xué)習(xí)生活的期望和要求。這個(gè)要求很好...
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生活·觀影||人性的風(fēng)景，時(shí)代的隱喻 ——觀電影《奧本海默》有感前不久，我觀看了電影《奧本海默》，這是一部關(guān)于奧本海默的個(gè)人傳記電影，電影時(shí)長(zhǎng)三個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)物理小白來(lái)說(shuō)，電影中海量的臺(tái)詞，時(shí)不時(shí)蹦出的物理名詞，眾多的人物，令我目不暇接...
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生活·隨感 || 我喜歡秋天的N個(gè)理由曾經(jīng)多次有朋友問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我曾有過(guò)不同的回答。一開(kāi)始我的回答是春天，因?yàn)槲蚁矚g春天的勃勃生機(jī)。再后來(lái)，我的回答是夏天，因?yàn)槲乙蚕矚g夏天的熱烈絢爛。 而現(xiàn)...