一支筆寫故事，一支筆寫人生，嬉笑怒罵皆文章。一個熱愛文學的人，喜歡文字的純真，愛上風花雪月的散文，把浪漫放進詩歌里溫存。
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《不管教的勇氣》摘錄1
自序 為了孩子的幸福 我們做父母的不想讓孩子再經(jīng)歷和我們一樣的痛苦，但孩子們對我們的人生經(jīng)驗往往不屑一顧，于是就這樣一代一代地重復著同樣的錯誤，就像那不斷涌來的波浪。 我們只...
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《不管教的勇氣》摘錄2
第一章 既不批評也不表揚的育兒方式 并非人人都會對你好言相向 自己做的事情得到了表揚，心里肯定很高興。但是，如果形成任何時候都必須得到表揚的想法，那么一旦得不到表揚就會立即...
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《被討厭的勇氣》讀后小感下午花了些時間把《被討厭的勇氣》這本書的讀書筆記經(jīng)由思維導圖的方式重新梳理了一遍。邊整理邊發(fā)現(xiàn)自己看書太囫圇吞棗了，總結(jié)做的太差。盡管今年看書養(yǎng)成了摘錄和二次閱讀習慣，但能記...
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《不管教的勇氣》摘錄3
第一章 既不批評我不表揚的育兒方式 孩子的失敗由孩子自己負責 既然是孩子的人生，父母基本上也不能橫加干涉。的確，在父母看來，孩子經(jīng)驗不足。所以，父母想要在孩子的目標選擇問題上...
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《不管教的勇氣》摘錄5
第二章 會學習的孩子和不會學習的孩子 獲得新知識的喜悅 學習是必須由孩子自己來解決的課題，不是為別人而學，誰都無法代替。如果孩子形成了學習是為了獲得表揚之類的想法，那么在他覺...
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《不管教的勇氣》摘錄6
第二章會學習的孩子和不會學習的孩子 學習原本就是為了獲得新知，所以是一件愉快的事情。當然，掌握知識需要付出努力，但學習絕不是令人望而卻步或者必須拼命忍耐的苦差事。如果父母認為...
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《不管教的勇氣》摘錄7
第二章會學習的孩子和不會學習的孩子 不要俯視孩子 孩子不學習的時候，父母往往會去說孩子。但事實上孩子自己也并不認為可以不學習。因此，被戳中了痛處的孩子就會非常抵觸父母。孩子的...
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《不管教的勇氣》摘錄8
第三章 賦予孩子勇敢面對人生的勇氣 不要認為自己不行 阿德勒關(guān)注的問題是：認為自己不行的這種想法會成為伴隨一生的固定觀念。 這種認為自己不行的想法也有可能起因于某一次失敗，但...
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《不管教的勇氣》摘錄9
第三章賦予孩子勇敢面對人生的勇氣 拿不到獎牌需要道歉嗎？ 孩子們學習也不是為了滿足父母的期待。如果說是為誰而學的話，基本上是為了自己。如果沒有取得好結(jié)果，無論是奧運會選手還是...
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《不管教的勇氣》摘錄10
第三章賦予孩子勇敢面對人生的勇氣 孩子是否認為自己有價值？ 如果確信無法取得好結(jié)果，便索性一開始就不想去挑戰(zhàn)的孩子也有很多。這種現(xiàn)象即使在學習方面也可以看到。經(jīng)常考不好的孩子...
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《不管教的勇氣》摘錄11
第三章賦予孩子勇敢面對人生的勇氣 沒有經(jīng)過真正努力而獲得的成功轉(zhuǎn)瞬即逝 阿德勒把朝著更高的目標努力稱作“優(yōu)越性追求”。但是，有的人卻不愿付出努力而試圖通過輕松的方法表現(xiàn)得比他...