今天聽了華莉老師《按鍵診斷:青少年問題教育診療》，讓我又回想起我能為了轉化班上吳某同學問題的艱辛歷程。 2018年秋學期，我擔任一（9）班的班主任兼數(shù)學老師。開學不久...
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心靈的觸動教學的重啟我是藤縣493劉梅梅。 一直以來，我非常重視孩子們的德育教育，所以所帶的班級班風好、學風濃，成績也就彰顯出來，所以我以為自己就是一名優(yōu)秀的教師了。 但...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。截止7月15日已有超過2.6萬名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報名參與，其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長計劃精選專題》為精選的《2019興成長計劃》中部分文章。
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2021興成長計劃過半，我們是如何走進這個暑假的？還記得開班典禮的主題《星星之火，可以燎原》嗎？還記得我們的學習2029嗎（選兩門課、清零心態(tài)、兩個平臺聽課與打卡、九本樊登火種讀書推薦）！這一個月，發(fā)生了很多事，鄭州暴雨、煙花預警、雙減政策、疫情擴散～～一切的不確定隨時會發(fā)生，我們能與2萬名老師一起在這里學習，一本書、一顆心、一朵云、一本賬、一平臺，足以讓我們成為學習的富翁！ 這個月以來，你的學習故事分享給我們！也把這些故事分享給更多人，你就是星火！??
