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IP屬地:寧夏
  • 塔爾寺青海湖

    去青海湖的路上,漫山遍野的牛羊,空氣很清新,領(lǐng)隊(duì)給我們買了金剛結(jié),路上的天很藍(lán),有一群羊在奔跑,頓頓的,好萌。 在西寧市的最高點(diǎn)拉脊山上,堵車,下去還拍了風(fēng)景照,遇上了大堵車...

  • @南瓜饅頭3306 不好意思,今天才回復(fù),書社類似于一個(gè)監(jiān)督你讀書的地方,加入書社,每天十一點(diǎn)前都要進(jìn)行書籍閱讀并把讀書筆記傳到相應(yīng)的群里

    六月結(jié)

    這個(gè)六月讀完了兩本好書, 看了場話劇, 還完成了很多不可思議的事情. 今天是加入書社的第29天, 細(xì)數(shù)了下, 請假三天, 總共寫了19篇筆記, 包括月初計(jì)劃, 月中小結(jié), 以...

  • 青海行之前往

    昨日下班匆匆趕往南京,搭乘飛往西寧的航班,但是受臺(tái)風(fēng)的影響,飛機(jī)晚點(diǎn)了,還有取消的風(fēng)險(xiǎn),幾經(jīng)周折等待,終于在凌晨一點(diǎn)登機(jī)。途徑西安轉(zhuǎn)機(jī),到西寧的曹家堡機(jī)場已經(jīng)是4日早上8.3...

  • 120
    六月結(jié)

    這個(gè)六月讀完了兩本好書, 看了場話劇, 還完成了很多不可思議的事情. 今天是加入書社的第29天, 細(xì)數(shù)了下, 請假三天, 總共寫了19篇筆記, 包括月初計(jì)劃, 月中小結(jié), 以...

  • 2018-06-27浮生六記小節(jié)

    慕名讀了沈復(fù)得浮生六記, 話說其中最有名的便是他與妻子的閑情趣事,順著又讀了篇坎坷記仇, 讀完便不想繼續(xù)下去了, 說實(shí)話, 站在一個(gè)女性的角度, 我不喜歡沈復(fù)。 開篇便講述了...

  • 2018-06-26

    今天的閱讀內(nèi)容是第六章的最后兩小節(jié),正確復(fù)述和勤于反思, 依舊是關(guān)于交流的。 我們在交流過程中, 往往是急于表達(dá)自己的想法, 很多時(shí)候卻忽略了對方有沒有正確接受我們表達(dá)的內(nèi)容...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友之交流原則

    通訊技術(shù)的發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)用語的普及,生活中有質(zhì)量的談話越來越少,習(xí)慣了表情包的我們,真的還會(huì)交流嗎? 談話內(nèi)容決定談話質(zhì)量。瓦茨拉夫哈維爾的《對話守則》中說到,對話的目的是尋求真...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友-說與不說

    今天的閱讀內(nèi)容是關(guān)于說話,該不該說話,該說什么話,什么時(shí)候說都是一門學(xué)問。 這一小節(jié)尤為感觸,作為剛?cè)肼毜牟锁B,在部門會(huì)議或是學(xué)術(shù)講座上都不敢說話,因?yàn)闆]有足夠的積累,說出來...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友之交流

    1.傾聽在很大程度上決定了這次談話的水平。我們不應(yīng)過早地質(zhì)疑對方,帶有偏執(zhí)的認(rèn)為對方的觀點(diǎn)是錯(cuò)的(這現(xiàn)象很常見)。 2.我們在傾聽的過程中,其實(shí)也是在不斷的收集,整理自己的知...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友-交流

    這一小節(jié)的內(nèi)容比較多,這里僅閱讀一半,進(jìn)行總結(jié)思考。 首先交流的有效與否,往往更取決于聽者而非說者,失敗的交流往往源自聽者的疏忽。 其次,傾聽能力的強(qiáng)弱,在某些程度上影響一個(gè)...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友chapter5(10-11)

    我們知曉很多的理論,但是依然過不好這一生。這句雞湯近來可是十分的火熱,這里對它提出的解釋可以說很合理,為什么我們會(huì)遇到這樣尷尬的事情,就好比生活中那些原本只是討論者,最后卻演...

  • 月中小節(jié)

    正值端午佳節(jié),回了個(gè)家,其實(shí)上個(gè)月剛回,但依舊覺得過了好久,所以聽說書社假期做了調(diào)整,其實(shí)還有點(diǎn)小歡喜。 很久之前,a黃就和我說過這個(gè)書社的事情,但是那會(huì)老是有事情摻和進(jìn)來,...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友(6-9)

    今天的閱讀內(nèi)容依舊是關(guān)于思考的。 在生活工作中,我們在做決定的時(shí)候,往往會(huì)參考別人的例子,可以說是個(gè)案分析,但是這些例子往往都有局限性,或者說他們之前發(fā)生的和我們無關(guān),我們將...

  • 第五章(3-5)

    今天的閱讀內(nèi)容是因果關(guān)系,相關(guān)命題,以及舉證責(zé)任。主要目的是教會(huì)我們思考 人類的思考離不開對因果關(guān)系的分析,分析因果關(guān)系是我們在決定是否接受某個(gè)觀點(diǎn)之前必做的功課。時(shí)時(shí)刻刻注...

  • 醫(yī)本正經(jīng)-chapter1(后續(xù))

    1.疾病的來路的就是去路 中醫(yī)認(rèn)為, 我們生病是因?yàn)橛胁⌒叭肭治覀兩眢w, 削弱身體陽氣, 從而表現(xiàn)為虛弱. 并主張 "救陽 + 祛邪", 也就是調(diào)和陰陽, 讓身體用自己的力量...

  • 醫(yī)本正經(jīng)-chapter1

    閱讀賣萌的中醫(yī)書, 記錄一些醫(yī)學(xué)小常識(shí), 讓自己身體更棒 1.注意力, 讓我們生病 很多時(shí)候, 我們在醫(yī)院體檢之后會(huì)出現(xiàn)一系列的后遺癥. 例如查出三高的病患, 回家之后陸續(xù)出...

  • 筆記五

    今天閱讀內(nèi)容關(guān)于自學(xué)能力和思考方式。 作者提出了一個(gè)很好的觀點(diǎn),現(xiàn)在的大學(xué)本科教育很大程度上忘了本,本科教育之本在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,而現(xiàn)在大部分的畢業(yè)生都不具備這個(gè)能力。...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友-chapter 4(1-4)

    學(xué)無止境。 前三段敘述的是學(xué)習(xí)的重要性,途徑以及手段,書中列舉了拒絕學(xué)習(xí)的死循環(huán)例子,個(gè)人十分贊同。表面上我們都知道要學(xué)習(xí),但是實(shí)際效率卻十分低下。其實(shí)有時(shí)候我們不是說拒絕學(xué)...

  • chapter3(9-13)

    剩余章節(jié)依舊教會(huì)我們?nèi)绾喂芾碜约旱臅r(shí)間,確切的說干正經(jīng)事的時(shí)間。 我們的每一天每一時(shí)刻,都在處理些事情,就像一個(gè)不斷check外界信息的thread,為了更高效的完成分配的任...

  • 把時(shí)間當(dāng)作朋友 - chapter 3 (1-8)

    今日讀書,第三章,管理。 兩點(diǎn)之間的最短距離是惡性循環(huán) ——菲拓?fù)涠?當(dāng)我們做某件事的時(shí)候,總是想著先計(jì)劃一番,之前的我就是這樣的,往往沒有分清事情的難易,就想著計(jì)劃準(zhǔn)備,...

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