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IP屬地:江西
  • 2022-06-28

    無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李,一片丹心寫(xiě)春秋。致敬錦山三中初三十三班班主任賀老師及全體任課教師!感謝您們的悉心教導(dǎo)、培育護(hù)佑!您們辛苦了! 三年,您們把每個(gè)孩子放在心上,您們無(wú)數(shù)次為孩子們...

  • 120
    張桂英簡(jiǎn)介

    張桂英,女,中共黨員,39歲,小學(xué)語(yǔ)文,高級(jí)教師。任教于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市喀喇沁旗錦山第三小學(xué)。自參加工作以來(lái),一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教育科研等工作,對(duì)教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),...

  • 分享一

    2022.1.21 《靜悄悄的革命》打造潤(rùn)澤的教室 關(guān)鍵詞:潤(rùn)澤 對(duì)話 傾聽(tīng) 激勵(lì) 喚醒 思維 分享人:張桂英 《靜悄悄的革命》這本書(shū)我是第二遍閱讀了,最觸動(dòng)我的就是"潤(rùn)澤"...

  • 2022-01-17

    當(dāng)歡笑淡成沉默, 當(dāng)信心變成失落, 我走近夢(mèng)想的腳步, 是否依舊堅(jiān)定執(zhí)著; 當(dāng)笑顏流失在心的沙漠, 當(dāng)霜雪冰封了親情承諾, 我無(wú)奈的心中, 是否依然碧綠鮮活。 有誰(shuí)不渴望收獲...

  • 扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文課

    每節(jié)語(yǔ)文課都更像是一次有目的的旅行,我們必須在出發(fā)前好好備課:我們要帶孩子去哪?這是目標(biāo);我們打算怎么去?這是方法;途中會(huì)遇到哪些困難?如何應(yīng)對(duì)?這是策略;最終反思是否到達(dá)了...

  • 我們的圖書(shū)大集

    我們的"圖書(shū)大集"開(kāi)始啦 ——錦山第三小學(xué)第七屆"鴻雁杯"校園讀書(shū)節(jié)之世界讀書(shū)日主題活動(dòng) 桃紅柳綠, 鶯歌燕舞, 春光融融! 林徽因說(shuō), 人間最美四月天, 我要說(shuō), 你們就是...

  • 要讓語(yǔ)文課有力量

    研修之旅,為期一天,躬耕課堂,聽(tīng)君數(shù)言, 若有所悟,收獲滿滿,后欲提筆,卻不知所云,故取錄音,聽(tīng)之?dāng)?shù)遍。思之慎之,奮筆贅言,依序而述,表吾心之感。不妥之處,敬請(qǐng)斧正! ...

  • 雨霖鈴

    寒凄蟬切,對(duì)亭長(zhǎng)晚,驟初雨歇。都帳門(mén)飲無(wú)緒,留戀處,蘭催舟發(fā)。執(zhí)相手看淚眼,竟語(yǔ)無(wú)凝噎。念去去,千煙里波,暮沉靄沉楚天闊。 多自情古傷離別,更堪那冷落清秋節(jié)!今酒宵醒何處?楊...

  • 學(xué)科素養(yǎng)大賽

    學(xué)科競(jìng)賽綻放精彩 師生教學(xué)互為提升 ——2020年冬季學(xué)科素養(yǎng)大賽精彩進(jìn)行時(shí) 冬日的窗外寒氣襲人,階梯教室內(nèi)溫暖如春。錦山第三小學(xué)冬季學(xué)科素養(yǎng)大賽正如火如荼,同學(xué)...

  • 相觀而善

    《金色的魚(yú)鉤》課堂觀察 2020年12月6日非常榮幸地走進(jìn)了唐老師的學(xué)共體課堂——《金色的魚(yú)鉤》,對(duì)于迷茫的我而言真是柳暗花明,會(huì)后又聆聽(tīng)了叢老師的精彩點(diǎn)評(píng),更是撥云見(jiàn)日,讓...

  • 和易以思

    和易以思 ——《皇帝的新裝》課堂觀察 聽(tīng)聞往昔,先人至此,席地而坐,搭棚聽(tīng)經(jīng),故為經(jīng)棚; 今朝吾輩,踏雪而來(lái),尋真盛會(huì),悟道取經(jīng),學(xué)共同行。 2020年12...

  • 課堂所思

    這些天我就在思考四個(gè)問(wèn)題: 1.為什么總是批注不完? 2.為什么總是讀得不夠充分? 3.為什么總是有一部分學(xué)生在旁觀? 4.為什么總是不知道孩子什么不知道? 我覺(jué)得有兩個(gè)方面...

  • 一年級(jí)語(yǔ)文課

    今天聽(tīng)了七節(jié)課,全部都是一年級(jí)的語(yǔ)文課,這七節(jié)課都把識(shí)字寫(xiě)字作為教學(xué)重點(diǎn),滲透識(shí)字方法,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,可圈可點(diǎn)之處頗多。首先為一年級(jí)的這些“小不點(diǎn)兒”們的課堂表現(xiàn)點(diǎn)贊,...

  • 大愛(ài)情懷鑄名師

    天降瑞雪,喜迎名師。今天錦山蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李主任和貢老師走進(jìn)我校,上午呈現(xiàn)智慧課堂,下午奉送精彩講座,為期一天的活動(dòng),恰似一場(chǎng)“大愛(ài)情懷”的視聽(tīng)盛宴,讓我如醉如癡,更像一場(chǎng)...

  • 以學(xué)定教 順學(xué)而導(dǎo)

    語(yǔ)文第二課時(shí)課堂教學(xué)流程: 必須相信孩子,充分放手,讓孩子經(jīng)歷自主試學(xué)(教師要針對(duì)個(gè)體指導(dǎo)),合作研學(xué)(教師要深入小組指導(dǎo)),匯報(bào)分享(教師要盯住全體)。 1.回顧導(dǎo)入,整體...

  • 美麗的夏牧場(chǎng)

    1.導(dǎo)入,我們的祖國(guó)幅員遼闊,風(fēng)景優(yōu)美,今天老師帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略優(yōu)美的草原風(fēng)光。這是哪里呀?新疆,非常好!那他們?cè)诔┦裁茨???tīng) 2.這是哪里?美麗的新疆,來(lái)到了天山腳下,恰布...

  • 秋收冬藏

    高低影 我從深秋走來(lái) 帶著迷茫 在這個(gè)冬日 打點(diǎn)起歸途的行囊 跨越了 整整兩個(gè)季節(jié)的時(shí)光 完美地詮釋了 什么叫 秋收——冬藏 回首處 寫(xiě)滿難忘 青桔伴我 騎行在 老北京的...

  • 研究無(wú)處不在

    研究無(wú)處不在,集中培訓(xùn)的日子,專家們輪流登臺(tái)論道,我便以角色體驗(yàn)的方式,開(kāi)展了一次行動(dòng)研究。專家是老師,我的角色就是學(xué)生,我的研究主題是:發(fā)現(xiàn)教師授課的弊端! 1.做好學(xué)情前...

  • 一位古稀老人的宣講 ——辦人民滿意的教育 做學(xué)生喜歡的老師

    今天上午,聆聽(tīng)了一場(chǎng)觸及靈魂的講座,內(nèi)心久久不能平靜!時(shí)而義憤填膺,時(shí)而奮發(fā)圖強(qiáng),時(shí)而痛心疾首,時(shí)而斗志昂揚(yáng),時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而自愧難當(dāng)!作為一名人民教師,當(dāng)以郭老為榜樣,為...

個(gè)人介紹
喜歡攝影,愛(ài)好寫(xiě)作!樂(lè)觀開(kāi)朗,心地善良!
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