1.讓別人去發(fā)光,讓別人覺得他可以 2.孩子的被動攻擊用學(xué)習(xí)拖延,把他的拖延轉(zhuǎn)成心流 3.切斷模式,調(diào)用資源解決問題 4.看見是第一步,陪伴第二步 5.怎么讓孩子覺得他有用?...
第一天總結(jié) 1.數(shù)字定人生,我們往往只盯住孩子的表現(xiàn),考幾分,排幾名,忽略了背后的故事,他脾氣,情緒,是有原因的。要目中有人。 2.慢慢的對待孩子的學(xué)習(xí)和成長。 3.親子之間...
人的右腦生成感知覺和情感,左腦生成意義,就是對右腦的感知覺進行解釋,一旦左腦無法對右腦進行解釋,人要么就扭曲自己的感知覺,就會形成幻聽,幻覺,要么對感知覺進行錯誤的解釋。精神...