簡要讀了幾頁徐杰老師的《備課》,決定 1.之后實習的文本解讀分為三大板塊:寫了什么怎么寫的 為什么寫;寫文本解讀稿的時候抓主題突出、語言特別、表達獨到之處(不僅限于語言,結(jié)構(gòu)...
簡要讀了幾頁徐杰老師的《備課》,決定 1.之后實習的文本解讀分為三大板塊:寫了什么怎么寫的 為什么寫;寫文本解讀稿的時候抓主題突出、語言特別、表達獨到之處(不僅限于語言,結(jié)構(gòu)...
準備公開課期間,我深刻地體會到備課階段一定要“廣泛占有資料”。 第一,一定要認認真真研讀新課標,并仔細分析課表對本部分內(nèi)容的學習要求,做到心中有丘壑。 第二,要鉆研不同版本的...
2021年最后兩個月才意識到自己該好好讀書了。 打開微信讀書,書架上好多的書都是想讀還來得及讀的。 先從這本《上一堂樸素的好課》開始吧! 摘錄如下: 序一 讓每一堂語文課都是...
備課,寫教案,屬于教師的基本功范疇,大家似乎司空見慣,但是寫教材解讀文章的倒是不多見。在本條建議中,吳松超老師則主要提出了自己的新主張——寫教材解讀文章。 “讓教師敬業(yè)精業(yè),...
清晨早早醒來,又在繼續(xù)反思我的語文教學和語文課堂。根據(jù)評課專家和各小組成員對我的評價,我不斷地照見自己的不足?,F(xiàn)總結(jié)如下幾條,以督促自己以后不斷學習提高。 1.對課標、教參、...
一、我的面試體驗 (一)結(jié)構(gòu)化面試 認識題:莊子說“學而有涯而知也無涯”,你怎樣看待這種觀點 答題思路:①解釋該句話的含義②教師終身學習的要求及必要性③如何提高自己 情況處理...