現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“世界那么大,我想去看看”。只有引進(jìn)來(lái)是不夠的,真想像曉野老師那樣,帶著山里的孩子走出去,讓大山里的孩子看一看外面的世界有多精彩。 一支簽字筆,一...
班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 為了班級(jí)文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了把我班建設(shè)成書(shū)香班級(jí),本學(xué)期中在全班實(shí)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,讓孩子們...
班級(jí)閱讀方案……永吉108徐明鶴 永吉108徐銘鶴 字?jǐn)?shù) 545 · 閱讀 0 2019-08-27 12:59 老師,我的名字一直都是錯(cuò)誤的,第一次大作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)名字,導(dǎo)致我...
老師,我的名字一直都是錯(cuò)誤的,第一次大作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)名字,導(dǎo)致我沒(méi)得分 三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 三年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法...
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)說(shuō):“作文難,難作文”,但我同樣也覺(jué)得“閱讀難,難閱讀”,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀可以說(shuō)是與作文教學(xué)并駕齊驅(qū)的“攔路虎”,那怎樣才能有效持續(xù)地提高學(xué)生的閱讀能力呢?...
聽(tīng)了老師講的幾節(jié)閱讀課,我深深的被老師的語(yǔ)言所吸引,被老師所講書(shū)的內(nèi)容所吸引。我明白了閱讀是分階段的,第一階段是帶著熱愛(ài)大聲朗讀喚醒文本;在第二階段是編織,有意搜索文本背后的...