發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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“背包客”帶來的啟發(fā)這幾天每天讀“背包客”的簡(jiǎn)書，導(dǎo)師的簡(jiǎn)書，心里癢癢的，或許，小澤也可以來一次簡(jiǎn)書之旅。 一呢，是自助旅游，我只負(fù)責(zé)觀察，越是遇到困難生氣賴賬的時(shí)候越是要沉得住氣；二是裝備準(zhǔn)備...
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學(xué)科融合三問（上）
《學(xué)科融合三問》是《福建教育》的約稿，于2017年分三期刊出。 第一問:為什么？ 學(xué)科融合是個(gè)新名詞，但它所反映的卻是個(gè)老問題。 這個(gè)老問題可以表述為：知識(shí)為什么不是統(tǒng)一的，...
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丙申猴年（2016）素描
2016上半年，站好罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)最后一班崗。 2016下半年，和兄弟姐妹們一道開辟運(yùn)城國際學(xué)校和晨山學(xué)校雙語部。 貫穿一年始終，以及塞北江南的，是全人之美課程。自200...
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孤獨(dú)——我們共同的隱秘上周日，我參加了造就和簡(jiǎn)單心理聯(lián)合舉辦的一次大型線下活動(dòng)，主題為孤獨(dú)——我們共同的隱秘。 活動(dòng)上共有六位講者就他們熟悉的領(lǐng)域或內(nèi)容做了各自的分享。 我想重點(diǎn)談?wù)勂渲袃晌恢v者的...
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設(shè)計(jì)專題投稿須知： 1. 收錄類別：平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類）、動(dòng)畫（原畫）、服裝設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)。 2.符合以下要求會(huì)提高收錄的概率： ①文章標(biāo)題：XXX原創(chuàng)設(shè)計(jì)、XXX案例/功能解析、XXX技術(shù)教程（完整步驟）、XXX設(shè)計(jì)原理（理論支撐）、XXX職場(chǎng)/學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或建議分享、XX設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀、XXX大賽作品分享等。 ②文章內(nèi)容：圍繞“設(shè)計(jì)”設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展、技藝技能、科研成果、國際視野、理論素養(yǎng)、活動(dòng)及比賽（非商業(yè)）、的方方面面。 3.收錄要求：符合以上類別，圖文詳細(xì)完整、排版工整，標(biāo)題與內(nèi)容一致。為了讀者和您有更好的專題體驗(yàn)，勿頻繁投稿。 4.招收副編輯3名，專業(yè)方向服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，擁有專業(yè)方向工作經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)每日文章審稿。 建設(shè)高質(zhì)量的“設(shè)計(jì)”的專題，離不開大家共同的努力！所以你的每一次“點(diǎn)贊”將會(huì)讓好的文章讓跟多的讀者看見，同時(shí)你也將收獲“簡(jiǎn)書鉆”的獎(jiǎng)勵(lì)。 了解簡(jiǎn)書鉆可關(guān)注“簡(jiǎn)書鉆首席小管家” 歡迎加入“設(shè)計(jì)”專題，“讓世界看見中國的設(shè)計(jì)”，中國設(shè)計(jì)“獅”們共勉！
）可是人物形象卻是栩栩如生啊！高，實(shí)在是高！
