原文片段 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 P133-P134 “以終為始”的一個(gè)原則基礎(chǔ)是“任何事都是兩次創(chuàng)造而成”。我們做任何事都是先在頭腦中構(gòu)思，即智力上的或第一次的創(chuàng)造（Me...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
-
胡妍穎十楊守平班十第3周第3次作業(yè)十20170607
-
胡妍穎十楊守平班十第3周第2次作業(yè)十20170606
原文片段：選自《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 在正式討論高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之前，我想建議讀者先建立兩個(gè)新現(xiàn)念，這將使你閱讀本書(shū)的收益大為增加。 首先，我建議各位不要對(duì)本書(shū)等閑視之...
-
胡妍穎十楊守平班十第3周第1次作業(yè)十20170605
片段 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》P180 勇于說(shuō)“不” 若要專注于要?jiǎng)?wù)，就得排除次要事務(wù)的牽絆，此時(shí)需要有說(shuō)”不“的勇氣。 人各有志，各有優(yōu)先要?jiǎng)?wù)。必要時(shí)，應(yīng)該不卑不亢地拒絕別...
-
胡妍穎十楊守平班十第2周第4次作業(yè)十20170602
【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來(lái)的回報(bào)”打折是人的天性，有些人的打折很低，這些人心里牢記更大的獎(jiǎng)勵(lì)，并會(huì)等待它的到來(lái)，另一些人的打折則...
-
-
胡妍穎十楊守平班十第2周第3次作業(yè)十20170601
《成功心理學(xué)》P277頁(yè) R：閱讀原文 克服對(duì)失敗的恐懼 對(duì)于你能夠?qū)崿F(xiàn)的東西的唯一限制是你給自己設(shè)置的限制。自我預(yù)期值低和缺少投入有可能嚴(yán)重的限制你實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的能力。最大...
-
胡妍穎十楊守平班十第2周第2次作業(yè)十20170531
《接受不完美的勇氣》 R?閱讀原文片段 如果父母反對(duì)你的婚事，你該怎么辦？許多人由于“不想傷了父母的心”，而陷入“不愿和深愛(ài)的他（她）分手”的痛苦中。有人勉強(qiáng)自己守著對(duì)于父母...
-
胡妍穎十楊守平班十第2周第1次作業(yè)十20170530
片斷一 《非暴力溝通》 R?閱讀原文片段 用“選擇做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你覺(jué)得哪些事情沒(méi)意思，卻又認(rèn)為自己不得不做，請(qǐng)將它們列在一張紙上。 當(dāng)我第一次審視...
-
胡妍穎+楊守平班+第1周第5次作業(yè)5月26日
閱讀片段： 《不懂匯報(bào)工作，還敢拼職場(chǎng)》p61-62 毫無(wú)疑問(wèn)，拖延是一種壞習(xí)慣。那么，如何克服這種壞習(xí)慣呢？下文給出了三條建議。 限定完成期限 如果你是一個(gè)沒(méi)有什么時(shí)間觀念...
-
胡妍穎+楊守平班+第1周第4次作業(yè)5月25日
R·閱讀原文片段 批評(píng)你的人通常最想得到的是你傾聽(tīng)他的意見(jiàn)和想法，并認(rèn)真地對(duì)待。如果你不愿聽(tīng)對(duì)方的批評(píng)，問(wèn)題就會(huì)積累起來(lái)無(wú)法解決，反而讓矛盾日益激化。 大部分人當(dāng)遇到批評(píng)時(shí)常...
-
胡妍穎+楊守平班+第1周第3次作業(yè)5月24日
如何進(jìn)行刻意練習(xí) 選自《哪來(lái)的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征，每一個(gè)都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明確和有計(jì)劃的，是為了提高績(jī)效，并常...
-
A1A2簡(jiǎn)潔干凈，完成的很好
付豪+楊守平班+第一周第一次作業(yè)+20170522
R·閱讀原文片段 非暴力溝通強(qiáng)調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對(duì)他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽(tīng)到不中聽(tīng)的話時(shí)，我們有四種選擇。 第一種是認(rèn)為自己犯了...
-
能夠拆為己用，完成的很好
王東+楊守平班+第1周第1次作業(yè)
【一階段·片段一】 R·閱讀原文片段 非暴力溝通強(qiáng)調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對(duì)他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽(tīng)到不中聽(tīng)的話時(shí)，我們有四種選擇。 ...
-
胡妍穎+楊守平班+第1周第1次作業(yè)5月22日
R·閱讀原文片段 非暴力溝通強(qiáng)調(diào)，感受的根源在于我們自身。我們的需要和期待，以及對(duì)他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受。 聽(tīng)到不中聽(tīng)的話時(shí)，我們有四種選擇。 第一種是認(rèn)為自己犯了...
-
胡妍穎+楊守平班+第1周第2次作業(yè)5月23日
R· 閱讀原文片段 《商業(yè)模式新生代》 1 請(qǐng)寫(xiě)下你的目標(biāo) 例一：我的目標(biāo)是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。 例二：我的目標(biāo)減肥。 2 問(wèn)問(wèn)自己 “我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？...
-
蜀漢分舵第8期訓(xùn)練營(yíng)
