發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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拆書幫蜀漢分舵第八期訓(xùn)練營(yíng)畢業(yè)感言驀然回首，21天的拆書幫訓(xùn)練時(shí)間如白駒過(guò)隙。當(dāng)初帶著求知欲來(lái)到了21天拆書幫蜀漢分舵訓(xùn)練營(yíng)，如今受益匪淺。畢業(yè)之際，更是感慨良多。 2...
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王東+楊守平班+第3周第3次作業(yè)
拆解書目：《談話的力量》 R.閱讀原文 只要用心去注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)談話的對(duì)方經(jīng)常都在給出很多細(xì)小的自由信息。如果你覺(jué)得這些自由信息比較有用，能夠進(jìn)...
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王東+楊守平班+第3周第2次作業(yè)
拆解書目:《關(guān)鍵對(duì)話》 R：閱讀原文 有時(shí)候，即使你沒(méi)有做任何不尊重對(duì)方的舉動(dòng)，他們還是會(huì)在對(duì)話中感到不受尊重。有時(shí)是因?yàn)槟愕淖龇黠@傷害了對(duì)方...
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王東+楊守平班+第3周第1次作業(yè)三階段： 片段一 選自《精進(jìn)》， 作者：采銅， R：閱讀原文（P91-92頁(yè)） “任務(wù)轉(zhuǎn)換”（task switching）也可以算認(rèn)知心理學(xué)...
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王東+楊守平班+第2周第4次作業(yè)
二階段 片斷四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分： 給“未來(lái)的回報(bào)”打折是人的天性，有些人的打折很低，這些人心里牢記更大的...
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王東+楊守平班+第2周第3次作業(yè)
二階段 片斷三 《成功心理學(xué)》P277頁(yè) R：閱讀原文 克服對(duì)失敗的恐懼 對(duì)于你能夠?qū)崿F(xiàn)的東西的唯一限制是你給自己設(shè)置的限制。自我預(yù)期值低和缺少...
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王東+楊守平班+第2周第2次作業(yè)
二階段子，片斷二 《接受不完美的勇氣》 R?閱讀原文片段 如果父母反對(duì)你的婚事，你該怎么辦？許多人由于“不想傷了父母的心”，而陷入“不愿和深愛(ài)的...
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王東+楊守平班+第2周第1次作業(yè)
二階段片斷一 R?閱讀原文片段 用“選擇做”代替“不得不” 第一步，在日常生活中，你覺(jué)得哪些事情沒(méi)意思，卻又認(rèn)為自己不得不做，請(qǐng)將它們列在一張紙...
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王東+楊守平班+第1周第5次作業(yè)
一階段，片斷五 閱讀片段： 《不懂匯報(bào)工作，還敢拼職場(chǎng)》p61-62 毫無(wú)疑問(wèn)，拖延是一種壞習(xí)慣。那么，如何克服這種壞習(xí)慣呢？下文給出了三條建議...