學(xué)校的攝像頭終于裝好了 孩子們情不自禁的向視頻中的自己打著招呼 說著哈嘍 好期待有一天能夠和時雨姐姐視頻對話 帶著舒暢的心情,孩子們開始認(rèn)真聽時雨姐姐的授課為什么...
學(xué)校的攝像頭終于裝好了 孩子們情不自禁的向視頻中的自己打著招呼 說著哈嘍 好期待有一天能夠和時雨姐姐視頻對話 帶著舒暢的心情,孩子們開始認(rèn)真聽時雨姐姐的授課為什么...
早上,帶領(lǐng)著孩子進(jìn)入每個星期的彩虹花晨讀。早安,孩子們!早安,親愛的老師。孩子們開始了新的一天問候。只有走進(jìn)林中,你才能真正理解鳥的叫聲。孩子們,帶著好奇,走進(jìn)了樹的...
今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行彩虹花晨讀,《如果我是一只蝴蝶》,如果我是一只蝴蝶,我就不在花叢里飛,花沒有蝴蝶一樣美麗。如果我是一只蝴蝶,我就會飛在……如果你是一只蝴蝶,你會飛去哪里?...
@金麗娟清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué) ??
快樂“豆豆”舞幼兒舞蹈猶如春風(fēng)化雨,潛移默化地陶冶兒童的心靈,釋放孩子的天性。通過舞蹈,了解孩子的各方面特點。作為一名一線的教育工作者,讓孩子們各方面都能夠得到發(fā)展,我利用CCtal...
早晨,孩子們迎來了這周最后一次的彩虹花晨讀,親愛的孩子們,老師們……早安,晨光,隨著聲音想起,孩子們和張華老師見面了,張華老師帶領(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)詩《書架》,用形象直觀...
@清鎮(zhèn)市新店鎮(zhèn)茶店小學(xué)楊澤春 ????
快樂“豆豆”舞幼兒舞蹈猶如春風(fēng)化雨,潛移默化地陶冶兒童的心靈,釋放孩子的天性。通過舞蹈,了解孩子的各方面特點。作為一名一線的教育工作者,讓孩子們各方面都能夠得到發(fā)展,我利用CCtal...
幼兒舞蹈猶如春風(fēng)化雨,潛移默化地陶冶兒童的心靈,釋放孩子的天性。通過舞蹈,了解孩子的各方面特點。作為一名一線的教育工作者,讓孩子們各方面都能夠得到發(fā)展,我利用CCtal...
在陽光和煦的早晨,53位同學(xué)迎來了有趣的晨讀,我?guī)ьI(lǐng)著孩子感受春天的色彩。桃花如云,梨花似雪,我的春天,是花的世界,鳥的天堂,53位同學(xué)畫出了他們心中的太陽,畫出了他們心中的春天。
“一日之計在于晨”,今天早上的天氣不錯,學(xué)生們的狀態(tài)也不錯!今早,我?guī)е?8位孩子,一起參與了彩虹花晨讀《花的太陽》。 “桃花開了,如云,梨花開了,似雪,小苗長高了,撐起綠帳...