孩子馬上要上小學(xué)了，可現(xiàn)在還沒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，怎么辦呀？ 能在孩子上學(xué)之前意識到“沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”并不晚。 閱讀能夠幫助孩子獲取知識、拓寬視野、增強(qiáng)理解能力等。閱讀是學(xué)習(xí)的...
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如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力？ -
別讓小升初成為孩子的“坎”，這些方法你用了嗎？初一第一學(xué)期，我會全程跟進(jìn)，讓孩子反復(fù)試誤，摸索適合自己的學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)習(xí)能力。之后再慢慢放手。確保孩子平穩(wěn)過渡！ 因為---- 小升初，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)科目多了，有的學(xué)...
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當(dāng)孩子躺平擺爛，是危機(jī)還是新契機(jī)？孩子要躺平擺爛，就允許呀！ 身心合一，聽身體的準(zhǔn)沒錯！ 孩子有必要“躺平擺爛”，就積極支持！陪孩子修復(fù)治愈，讓他滿血復(fù)活。 存在即合理，存在即有用。 先講一件身邊發(fā)生的事：一...
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揪心真相：是大部分老師不拉“壞學(xué)生”一把嗎？人們常說：教會徒弟餓死師傅。可我們求學(xué)路上，你見過舍不得教給學(xué)生知識的老師嗎？ 老師會不惜花費自己的時間、精力來教導(dǎo)學(xué)生，甚至有時不怕得罪你，也要懲戒“小懶鬼”，那屁股上的巴...
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引爆教育熱點：教師關(guān)鍵本領(lǐng)是知識傳遞，還是喚醒求知火種？最近，美國哥倫比亞大學(xué)的一場科技展覽上，一臺美甲機(jī)橫空出世，秒畫美甲，創(chuàng)意非凡。引起廣泛關(guān)注，訂單像雪片一樣飛來。而發(fā)明者是一個華裔創(chuàng)業(yè)者，他只是把“美甲”這一需求和AI技術(shù)...
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滋養(yǎng)孩子成長的家庭教育密碼曾經(jīng)有個心理學(xué)家說：幸福的童年能治愈一生！ 可見擁有一個幸福和諧的家庭對孩子的成長來說多么重要！ 而要建立一個幸福美滿的家庭，不是給孩子吃飽穿暖就行了，家長最起碼應(yīng)做到以下幾...
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家人們誰懂??？孩子超自信，卻被人際和成績“打臉”！“好的人際關(guān)系”和“較好的成績”也不是“自信”的必然產(chǎn)物。他們都需要家長耐心培養(yǎng)。 先舉一個例子---- 我家孩子從小在童話里長大，我們教他說好話做好事，做誠實的孩子！ 上一...
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笑不活了，我家那“倔驢”娃犯錯后絕不認(rèn)錯，咋整？孩子犯了錯，梗著脖子不愿意道歉，不愿意低頭，該怎么辦? 我也遇到過這樣的情況： 有一次，孩子被英語老師罰抄寫單詞，整個單元的單詞，每個10遍！ 因為他違規(guī)了，前天晚上沒有按要...
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家人們誰懂?。堪参可龑W(xué)焦慮娃，竟被靈魂追問“羅馬在哪”！孩子對升學(xué)感到焦慮，我安慰她條條大路通羅馬，她卻問我「羅馬在哪」，該怎么開解她？ “條條大路通羅馬”用這句話安慰學(xué)習(xí)焦慮的孩子。其中的“羅馬”應(yīng)該是孩子人生的理想之境。 這句...
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期末考試，不要死盯孩子的成績孩子讀小學(xué)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子日后學(xué)習(xí)潛力更大！ 我不會特別關(guān)注他的期末成績。 平日里，我會有意識培養(yǎng)孩子敢考+會考！ 先說敢考---- 平時做作業(yè)就讓孩子心平氣和專注...
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寶貝的哪個剎那，悄然撥動我的心弦？孩子的哪一瞬間觸動了你的心弦？ 孩子送我生日禮物，一個鼠標(biāo)！ 那年，忙忙碌碌中我把自己的的生日也忘到了腦后。 那天晚飯做好了，左等右等不見孩子回來。 心里莫名有點焦急。 約摸...
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《人民日報》金句隨想《人民日報》金句：世界上沒有一份工作不辛苦，也沒有一處人事不復(fù)雜。無論當(dāng)下正在經(jīng)歷什么，都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)堅持前行，不要總抱怨苦和累。每個人都不容易，人生不必遺憾，若是美好，...
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震撼真相：當(dāng)代小學(xué)生離了家長輔導(dǎo)，好成績只是奢望？現(xiàn)在的小學(xué)生如果沒有家長輔導(dǎo)，還可以靠自己取得好成績嗎？ 我覺得小學(xué)生沒有家長輔導(dǎo)，靠自己取得好成績不可能。 咱先說一年級---- 打開一年級的語文課本。映入眼簾的第一課識字...
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告別雞娃焦慮：讓每朵花都絢爛，讓每棵樹都參天不雞娃，讓花成為花，樹成為樹。這本來就是自然規(guī)律，這樣的家長和孩子會很幸福！ 最近上百家媒體和網(wǎng)友共同評選的2024年十大影響力童星 有的家長一心動就有行動！馬上給孩子報各種...
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摒棄！“上學(xué)苦換生活甜”這碗毒雞湯已不適用于當(dāng)下孩子有人問：現(xiàn)在不吃上學(xué)的苦，以后就會吃生活的苦，這種教育方式還適合當(dāng)下嗎？ 這種說法也對也不對！ 說它對是因為通過吃學(xué)習(xí)上的苦，掌握一定的知識技能，更重要的是練就吃苦耐勞的精神...
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別再甩鍋！手機(jī)并非孩子前途的“終結(jié)者”是不是手機(jī)害了孩子，毀了孩子前途？ 我認(rèn)為：手機(jī)不會害了孩子！ 一個人的成功，有內(nèi)因也有外因！而內(nèi)因起主導(dǎo)作用！ 所以如果這個孩子沒前途，不能單單怪作為外因之一的手機(jī)！ 曾經(jīng)...
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我從來不會和孩子說“我愛你”，因為我會……我不會直接和孩子說：“我愛你！” 我會---- 我會在他背數(shù)學(xué)口訣不規(guī)范，被老師留下來時，跑到學(xué)校，和他一起被被老師訓(xùn)?。ㄎ覜]有完成老師布置的督促任務(wù)） 我離開學(xué)校時，我說：...
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作業(yè)做不完了，讓孩子早睡還是繼續(xù)“死磕”？家長內(nèi)心在掙扎是否讓孩子放棄作業(yè)早睡覺，要看情況。 如果偶爾或短期出現(xiàn)這種晚睡的情況，我會鼓勵陪伴孩子寫完再睡覺。并在寫作業(yè)的技巧和策略上給予幫助。比如鼓勵孩子不拖延，我當(dāng)秘書把作業(yè)加工成...
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驚！孩子寫作業(yè)時想做家務(wù)，你的選擇將左右其人生格局如果孩子寫作業(yè)，看到你在做家務(wù)，孩子想?yún)⑴c其中。你是讓孩子去寫作業(yè)還是跟你一起做家務(wù)？ 我在做家務(wù)，孩子想?yún)⑴c其中，我就會欣然答應(yīng)他！ 就說上周五吧，說好了，周五晚上完成一科...
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孩子犯錯時，嚴(yán)厲批評?or?耐心引導(dǎo)，你真的選對了嗎？當(dāng)孩子犯錯時，我選擇耐心引導(dǎo)！因為孩子畢竟是孩子，做不好，做錯了，本就是正常的。不摔跤的孩子怎么能學(xué)會走路？ 我們要耐心尋找孩子犯錯誤的原因！嚴(yán)厲的批評會讓孩子瑟瑟發(fā)抖，疲于...